20xx秋蘇少版音樂一上第五單元秋天的歌word單元教案-文庫吧資料

【摘要】國標本蘇少版小學(xué)音樂一年級上冊教案課題第五單元秋天的歌主備人陶麗莉教學(xué)目標1．感受金色秋天的絢麗色彩，體驗收獲的喜悅；在欣賞

2024-11-27 03:42

20xx秋蘇少版音樂一上第四單元快樂的一天word單元教案-文庫吧資料

【摘要】國標本蘇少版小學(xué)音樂一年級上冊教案課題第四單元快樂的一天主備人陶麗莉教學(xué)目標1．在音樂活動中感受音樂與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系，樂于表現(xiàn)對學(xué)習(xí)

2024-11-27 11:37

20xx秋蘇少版音樂二上第四單元郊游word單元教案-文庫吧資料

【摘要】第四單元郊游單元要求：本單元延續(xù)前面單元的學(xué)習(xí)要求。在聽、唱、動、演、創(chuàng)等音樂實踐活動中，鞏固對音高、節(jié)奏、節(jié)拍、樂句、力度、速度等方面的感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力。單元目標：1．對與自然相關(guān)的音樂作品表現(xiàn)出比較濃厚的興趣，樂于參與音樂實踐活動。2．通過兩首同題材歌曲《云》《白云》的欣賞、演唱、伴奏，進一步鞏固三拍子的節(jié)拍感，體驗并

2024-12-06 02:35

20xx秋蘇少版音樂六上第四單元愛爾蘭風(fēng)笛word教案-文庫吧資料

【摘要】聽：愛爾蘭風(fēng)笛唱：我和小提琴教學(xué)重點、難點掌握八三拍的韻律感，唱準弱起節(jié)拍教學(xué)過程1、師生問好2、復(fù)習(xí)歌曲3、聽：愛爾蘭風(fēng)笛——是一種民族樂器的名稱。是凱爾特音樂的一個重要組成部分。愛爾蘭風(fēng)笛的皮囊的另一端連著一根細管，這根細管是像笛子一樣有出氣孔的，雙手通過控制那根細管上的氣孔改變音高。要求：

2024-12-06 07:54

20xx秋蘇少版音樂一上第七單元唱游森林word單元教案-文庫吧資料

【摘要】國標本蘇少版小學(xué)音樂一年級上冊教案課題第七單元唱游森林主備人陶麗莉教學(xué)目標1．通過聆聽、演唱、情景表演等音樂實踐活動，感受本單元所描繪

2024-11-27 11:38

20xx秋蘇少版音樂一上第七單元野蜂飛舞word教案-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)目標1、感受音樂緊張活潑的情緒特點2、能夠用簡單的動作和表情來表達對音樂的理解3、可以積極主動地參與音樂欣賞活動學(xué)情分析《野蜂飛舞》（原名《Полетшмеля》，又名《大黃蜂的飛行》）是俄羅斯作曲家尼古拉·里姆斯基-科薩科夫（NikolaiAndreivitchRimsky-Korsakov，1844－190

2024-12-06 15:40

20xx秋蘇少版音樂一上第六單元捏面人word教案-文庫吧資料

【摘要】蘇教版一年級上冊音樂《捏面人》教學(xué)內(nèi)容《捏面人》教學(xué)目標1、在感受和演唱歌曲的過程中，萌發(fā)對民間藝術(shù)“捏面人”的興趣。2、感受說唱的表現(xiàn)形式，能在即興念白的部分創(chuàng)編歌詞3、掌握歌曲的不同節(jié)奏，學(xué)習(xí)用京韻說唱歌曲。教學(xué)重點掌握歌曲的不同節(jié)奏，能夠大膽的演唱歌曲。教學(xué)難點能夠用京韻說唱歌曲。教學(xué)過

2024-12-06 15:39

20xx秋蘇少版音樂一上第一單元小手拉小手word單元教案-文庫吧資料

【摘要】蘇少版小學(xué)一年級音樂上冊《大手拉小手》教案第一單元《小手拉小手》一、教學(xué)內(nèi)容：1、唱：《我們一起來唱歌》、《玩具進行曲》、《傳、傳、傳》2、聽：《玩具兵進行曲》3、動：《請你跟我這樣做》、走各種圖形、音樂游戲《傳、傳、傳》4、拓展：文明禮貌習(xí)慣、感受常見的進行曲二、教學(xué)目標：1、體驗踏上人生第一起跑線的

2024-11-27 11:38

20xx秋蘇少版音樂五上第四單元鄉(xiāng)音多喜樂word單元教案-文庫吧資料

【摘要】第四單元鄉(xiāng)音多喜樂教學(xué)內(nèi)容：1．唱：《抓媽荷》、《采蓮謠》。2．聽：《五月五賽龍會》、《喜報》。3．動：采集與分享（抓媽荷）；歌表演（采蓮謠）。4．認：三拍子指揮圖式。教學(xué)目標：1．樂于接受富有鄉(xiāng)土氣息、民俗氣息和生活氣息的音樂。體會音樂與生活的聯(lián)系，感受來自民間音樂的淳樸之風(fēng)。2．能有表情地演唱《抓媽

2024-12-06 15:39

20xx秋蘇少版音樂四上第七單元難忘的歌word單元教案-文庫吧資料

【摘要】第七單元難忘的歌【教學(xué)內(nèi)容】聽《中華人民共和國國歌》《彈起我心愛的土琵琶》唱《中華人民共和國國歌》《紅星歌》《送別》動豎笛練習(xí)（七）成長的足跡【教學(xué)目標】1、熱愛國歌，喜歡經(jīng)典音樂作品的演唱與欣賞，了解音樂作品創(chuàng)作背景和時代特征，強化對美好未來的向往與追求。2、學(xué)習(xí)

2024-11-27 11:34

20xx秋蘇少版音樂六上第四單元幽靜的山谷word教案-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)內(nèi)容1、唱《幽靜的山谷》2、聽《瑞士山歌》、《孤獨的牧羊人》3、拓展：約德爾山歌課時教學(xué)目標1、通過學(xué)習(xí)演唱《幽靜的山谷》，唱準弱起拍，感受歐洲民歌的風(fēng)格，領(lǐng)略其獨特的魅力。2、通過欣賞《瑞士山歌》、《孤獨的牧羊人》等作品，讓學(xué)生從音樂中領(lǐng)略歐洲各地的人文風(fēng)情，建立多元的文化觀。教學(xué)重難點1、重點：感

2024-12-06 02:35

20xx秋蘇少版音樂一上第八單元隆咚鏘word單元教案-文庫吧資料

【摘要】國標本蘇少版小學(xué)音樂一年級上冊教案課題第八單元隆咚鏘主備人陶麗莉教學(xué)目標1．通過演唱《隆咚鏘》，欣賞嗩吶獨奏《秧歌調(diào)》、二胡獨奏《放

2024-11-27 11:37

20xx秋蘇少版音樂一上第八單元龍咚鏘word教案-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)內(nèi)容：歌曲《龍咚鏘》。教學(xué)目標：通過唱《龍咚鏘》感受中外小朋友過新年的不同音樂情趣。表現(xiàn)過年的愉快心情。教學(xué)要求：通過唱《龍咚鏘》認識民族打擊樂器鑼、鼓、镲，能掌握其演奏姿勢，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。教學(xué)難點：掌握節(jié)奏，并能用各種音樂形式表現(xiàn)出來。教學(xué)重點：通過演唱歌曲《龍咚鏹

2024-12-06 15:40

20xx秋蘇少版音樂一上第五單元雁兒飛word教案-文庫吧資料

【摘要】第五單元第二課時一、教學(xué)目標：1、在欣賞自然美、藝術(shù)美的過程中，引起對美好生活的向往與熱愛。2、用柔和、連貫的聲音唱好歌曲《雁兒飛》。3、能隨三拍子音樂進行簡單的律動，動作能與音樂節(jié)拍吻合。二、教學(xué)重難點：1、歌中兩處休止要唱得自然，不要太突出停頓感。2、聲音要輕緩，注意三拍子的流暢，體會它在表現(xiàn)舒展飛翔的音樂形象時作用。課前

2024-12-06 02:24

20xx秋蘇少版音樂三上第四單元采山謠word單元教案-文庫吧資料

【摘要】第四單元《采山謠》教學(xué)總目標1、在“視、聽、唱、動”的活動中感受秋天大自然的美景，體驗秋天豐收之后的樂趣，從而表達對秋天喜愛之情。2、演唱《溜溜山歌》，欣賞二胡獨奏曲《八月桂花遍地開》，河北吹歌《打棗》初步了解中國民歌的表現(xiàn)形式，產(chǎn)生對民族音樂的興趣。3、能根據(jù)自己的想象，創(chuàng)編歌詞，創(chuàng)編畫面，創(chuàng)作游戲，嘗試創(chuàng)作的

2024-11-27 11:37

20xx秋蘇少版音樂一上第四單元上學(xué)歌word教案(更新版)

20xx秋蘇少版音樂一上第四單元上學(xué)歌word教案(專業(yè)版)

20xx秋蘇少版音樂一上第四單元上學(xué)歌word教案(留存版)

20xx秋蘇少版音樂一上第四單元上學(xué)歌word教案-文庫吧