校本研修和教師專業(yè)成長心得體會范文大全-文庫吧資料
2024-09-27 09:44本頁面
【正文】 利，方法簡單，從而導(dǎo)致家長、學(xué)生的不理解、不配合，甚至不開心的狀況。 二、“校本研修”要重視倡導(dǎo)教師在工作中的學(xué)習(xí) “校本研修”的內(nèi)容選擇要根據(jù)學(xué)校中教師的原有基礎(chǔ)、工作現(xiàn)狀和實際需要而展開，充分體現(xiàn)“校本研修”出它植根于學(xué)校的特征。 其次，我們從學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的角度，對“質(zhì)量觀”作了如下的界定：經(jīng)過若干年的努力，學(xué)校的綜合教育質(zhì)量達到中上水平。 幫助樹立正確的質(zhì)量觀 我們把指導(dǎo)和幫助教師樹立正確的質(zhì)量觀作為“校本研修”的重要內(nèi)容之一。我們精心討論制定了“二期課改”精神的學(xué)習(xí)方案，引領(lǐng)教師把握新
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