“廣樹進步小榜樣”工作總結總結-文庫吧資料
2024-09-27 07:54本頁面
【正文】 我和老師有個約定。 同伴互助。 三、制定措施。于是，我先讓學生以小組為單位互相提出一個不足，這個不足可大可??；然后，我再根據(jù)學生提的，結合每個學生的自身特點，一個一個的加以指出不足、確立目標，并鼓勵學生嚴格要求自己，努力在短期內(nèi)改進。也許昨天表現(xiàn)挺好，今天就像換了個人；也許剛才還得到老師的表揚，現(xiàn)在就得意的忘了形。 二、查找不足。為了避免類似的事情發(fā)生，我就幫助學生正確地看待自己，既要看到自身的優(yōu)點，同時，也要看到自己的不足，然后，從小處著眼，制訂短期能實現(xiàn)的、切實有效的發(fā)展目標，朝著目標努力。首先，我讓學生仔細觀察身邊的小伙伴，從
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