20xx人教版高中物理選修3-125焦耳定律word精品教案-文庫吧資料
2024-12-06 14:34本頁面
【正文】 ）電機(jī)不轉(zhuǎn)時(shí)， U= V， I= A， P 電 =UI= W= W P 熱 =I2R= W= W P 電 =P 熱 （ 2）電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)， U= V， I= A， P 電 =UI= W= W P 熱 =I2R= W= W P 電 ＞ P 熱 學(xué)生：分組討論上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)電功率與熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。調(diào)整滑動(dòng)變阻器的阻值，使電壓表的示 數(shù)為 V，記下電流表的示數(shù)，算出小電機(jī)消耗的電功率和熱功率，并加以比較。 （投影）實(shí)驗(yàn)電路圖和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容： 取一個(gè)玩具小電機(jī)，其內(nèi)阻 R= Ω，把它接在如圖所示的電路中。 熱功率： （ 1）定義：單位時(shí)間內(nèi)發(fā)熱的功率叫做熱功率。 產(chǎn)生的熱量為 Q=I2Rt 教師指出：這個(gè)關(guān)系最初是物理學(xué)家焦耳用實(shí)驗(yàn)得到的，叫焦耳定律，同學(xué)們在初中已經(jīng)學(xué)過了。 學(xué)生：求解產(chǎn)生的熱量 Q。在純電阻元件中電能 完全轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 ． ． ． ． ． ． ． ，于是導(dǎo)體發(fā)熱。 焦耳定律 教師：電流做功，消耗的是電能。 教師：為什么課本沒提這一點(diǎn)呢？ 學(xué)生討論，教師啟發(fā)、引導(dǎo)： 這一章我們研究的是恒定電流，用電器的構(gòu)造一定，通過的電流為恒定電流，則用電器兩端的電壓必是定值，所以 U 和 I 的乘積 P 不隨時(shí)間變化，也就是說瞬時(shí)功率與平均功率總是相等的，故沒有必要分什么平均功率和瞬時(shí)功率了。 師生共同總結(jié)： （ 1）利用 P= tW 計(jì)算出的功率是時(shí)間 t內(nèi)的平均功率。電流做功快，但做功不一定多；電流做功慢，但做功不一定少。用 P表示電功率。電流做功不僅有多少，而且還有快慢，為了描述電流做功的快慢，引入電功率的概念。 教師：在相同的時(shí)間里，電流通過不同用電器所做的功一般不同。 1 kW h 等于多少焦？ 學(xué)生： 1 kW h. 教師： 1 kW 電功： （ 1）定義：在一段電路中電場力所做的功，就是電流所做的功，簡稱電功 . （ 2）定義式： W=UIT 教師：電功的定義式用語言如何表述？ 學(xué)生：電流在一段電路上所做的功等于這段電路兩端的電壓 U， 電路中的電流 I 和通電時(shí)間 t三者的乘積。 教師：這相當(dāng)于在時(shí)間 t內(nèi)將這些電荷 q由這段電路的一端移到另一端。電流做功的多少及電流做功的快慢與哪些因素有關(guān)呢？本節(jié)課我們學(xué)習(xí)關(guān)于電功和電功率的知識 。 學(xué)生：（ 1）電燈把電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能和光能； （ 2）電爐把電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；
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