20xx人教版高中生物必修三第3章植物的激素調(diào)節(jié)單元測(cè)評(píng)b-文庫吧資料
2024-12-06 14:29本頁面
【正文】 刺激做出反應(yīng)的表述 ,錯(cuò)誤的是 ( ) → 人體 T細(xì)胞分泌特異性抗體 → 清除病毒 → 哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮 → 體溫穩(wěn)定 → 人體胰島素分泌增加 → 血糖水平回落 → 植物體生長素重新分布 → 向光彎曲 解析 :病毒侵入機(jī)體細(xì)胞 ,是寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)的 ,通過細(xì)胞免疫使靶細(xì)胞裂解死亡 ,病原體失去了寄生的基礎(chǔ) ,因而能被吞噬、消滅。該實(shí)驗(yàn)證明了 ( ) 解析 :將 接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在胚芽鞘一側(cè) ,胚芽鞘彎曲生長 。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽 鞘一側(cè) ,結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長。只有 B選項(xiàng)圖中胚芽鞘中左側(cè)的生 長素能運(yùn)輸?shù)接覀?cè) ,并且瓊脂塊中的生長素也能分開。C 選項(xiàng)圖中 ,左側(cè)只有極少量的生長素能運(yùn)輸?shù)接覀?cè) ,瓊脂塊收集到的生長素也不能分開 。 答案 :C 10.(2021 全國高考理綜 )為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論 ,需要先利用瓊脂塊收集生長素 ,之后再測(cè)定其含量。觀察第一個(gè)曲線圖可知 ,與施用 104 mol/L的 IAA相比 ,未施用的植株主根長 。由第二個(gè)曲線圖可知 ,隨 IAA濃度增加 ,每株側(cè)根數(shù)先增加后減少 ,B項(xiàng)正確。 答案 :A 9.(2021 浙江高考理綜 )下頁左上圖表示施用 IAA(吲哚乙酸 )對(duì)某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。菠菜是高等植物 ,高等植物葉肉細(xì)胞無中心體 ,C項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 :D 8.(2021廣東高考理綜 )以下選項(xiàng)正確的是 ( ) 解析 :A圖中 ,使用酶可加快反應(yīng)速率 ,縮短反應(yīng)時(shí)間 ,但是產(chǎn)物量不變 ,A項(xiàng)正確。由另三條曲線可看出蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用 ,兩者一起添加時(shí) ,抗衰敗作用最明顯 ,A 項(xiàng)和 C 項(xiàng)正確。 答案 :D 7.(2021江蘇高考 )瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān) ,鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗。 “ 得氣即發(fā) ” 的 “ 氣 ” 指乙烯 ,乙烯是一種植物激素 ,主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟 ,D項(xiàng)與植物激素作用有直接關(guān)系。 “ 肥田之法 ,種綠豆最佳 ” 依據(jù)了豆科植物和根瘤菌的互利共生原理即與豆科植物根系互利共生的根瘤菌能夠豐富土壤的含氮量 ,因而達(dá)到肥田的目的 ,B 項(xiàng)與植物激素作用無直接關(guān)系 ,符合題意。 (據(jù)《廣志》 ) ,每籃放木瓜兩三枚 ,得氣即發(fā) ,澀味盡失。 (據(jù)《農(nóng)桑輯要》 ) ,種綠豆最佳 ,小豆、芝麻次之。 答案 :C 5.(2021 重慶高考理綜 )我國古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn) ,至今許多仍在實(shí)踐中應(yīng)用。乙烯利可以促進(jìn)果實(shí)成熟 ,C項(xiàng)正確。 答案 :A 4.(2021山東高考理綜 )下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用 ,正確的是 ( ) ,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落 ,可延長其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存 ,可促其成熟 長素類似物處理二倍體番茄幼苗 ,可得到多倍體番茄
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