20xx人教版高中生物必修三第3章植物的激素調(diào)節(jié)單元測(cè)評(píng)b(存儲(chǔ)版)
【正文】 果實(shí)的脫落 ,A 項(xiàng)錯(cuò)誤。 (據(jù)《廣志》 ) ,每籃放木瓜兩三枚 ,得氣即發(fā) ,澀味盡失。由另三條曲線可看出蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用 ,兩者一起添加時(shí) ,抗衰敗作用最明顯 ,A 項(xiàng)和 C 項(xiàng)正確。由第二個(gè)曲線圖可知 ,隨 IAA濃度增加 ,每株側(cè)根數(shù)先增加后減少 ,B項(xiàng)正確。只有 B選項(xiàng)圖中胚芽鞘中左側(cè)的生 長(zhǎng)素能運(yùn)輸?shù)接覀?cè) ,并且瓊脂塊中的生長(zhǎng)素也能分開(kāi)。外界溫度降低 ,人體通過(guò)冷覺(jué)感受器接受刺激 ,產(chǎn)生興奮 ,將興奮傳導(dǎo)至下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞 ,然后使有關(guān)神經(jīng)興奮 ,進(jìn)而引起汗腺分泌減少 ,毛細(xì)血管收縮 ,肌肉和肝臟等產(chǎn)熱增多 ,體溫維持穩(wěn)定。 (3)實(shí)驗(yàn)二中 ,14CO2進(jìn)入葉綠體后 ,首先能檢測(cè)到含 14C 的有機(jī)物是 ,該物質(zhì)被還原成糖類(lèi)需要光反應(yīng)提供 。實(shí)驗(yàn)二中 a、 b兩組對(duì)比說(shuō)明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增多。 (2)若圖中 AB為成熟莖切段 ,瓊脂塊 ①②③ 和 ④ 均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性 ,說(shuō)明 IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸 (填 “ 是 ” 或 “ 不是 ”) 極性運(yùn)輸。 (3)黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液加入到 IAA 溶液中后 ,IAA顯著降解 ,加熱處理提取液冷卻后不能降解 IAA,說(shuō)明提取液中有降解 IAA的酶。用抑制劑處理莖尖切段后 ,瓊脂塊 ① 和 ② 放射性強(qiáng)度相近 ,由于抑制劑不破壞 IAA,不影響細(xì)胞呼吸 ,說(shuō)明了生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸 (主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程 )受到了抑制 ,這種抑制不是由能量供應(yīng)不足造成的 ,而是由缺少載體造成 的 ,所以抑制劑與運(yùn)輸 IAA 的載體結(jié)合影響了 IAA的運(yùn)輸。瓊脂塊 ③和 ④ 中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性 ,說(shuō)明 ABA 在莖尖的運(yùn)輸 (填 “ 是 ” 或 “ 不是 ”) 極性運(yùn)輸。 (2)Ⅱ 組頂端優(yōu)勢(shì)被解除 ,側(cè)芽處的 IAA濃度促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng) ,Ⅲ 組切口處涂抹的 IAA向側(cè)芽處運(yùn)輸 ,側(cè)芽處 IAA濃度仍處于較高水平 ,側(cè)芽生長(zhǎng)緩慢。 (1)IAA是植物細(xì)胞之間傳遞 的分子 ,頂芽合成的 IAA通過(guò) 方式向下運(yùn)輸。 答案 :B 12.(2021北京高考理綜 )有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的表述 ,錯(cuò)誤的是 ( ) → 人體 T細(xì)胞分泌特異性抗體 → 清除病毒 → 哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮 → 體溫穩(wěn)定 → 人體胰島素分泌增加 → 血糖水平回落 → 植物體生長(zhǎng)素重新分布 → 向光彎曲 解析 :病毒侵入機(jī)體細(xì)胞 ,是寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)的 ,通過(guò)細(xì)胞免疫使靶細(xì)胞裂解死亡 ,病原體失去了寄生的基礎(chǔ) ,因而能被吞噬、消滅。C 選項(xiàng)圖中 ,左側(cè)只有極少量的生長(zhǎng)素能運(yùn)輸?shù)接覀?cè) ,瓊脂塊收集到的生長(zhǎng)素也不能分開(kāi) 。 答案 :A 9.(2021 浙江高考理綜 )下頁(yè)左上圖表示施用 IAA(吲哚乙酸 )對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。 答案 :D 7.(2021江蘇高考 )瓶插鮮
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