7演講稿教師是什么-文庫(kù)吧資料
2024-09-26 21:43本頁(yè)面
【正文】 師，應(yīng)該是明察秋毫的心理醫(yī)師，隨時(shí)捕捉學(xué)生的心聲，撥動(dòng)學(xué)生的心弦。 ” 這會(huì)兒，又當(dāng)上了好民警，走訪查詢(xún)，一點(diǎn)兒不馬虎。“ 老師，我的新文具丟了。 ”“ 別怕，包扎一下就好了。隨時(shí)接受新的挑戰(zhàn)。您看，昨天還要在《十里長(zhǎng)街送總理你》時(shí)滿眼淚光，今天卻要到《葡萄溝》里載歌載舞；忽而是這無(wú)依無(wú)靠、受盡欺凌的小凡卡，忽而又成那面對(duì)敵人，毫不畏懼的王二?。贿@次是挽弓當(dāng)挽強(qiáng)的邊塞英雄，那回又成愁似一江春水向東流的亡國(guó)之君 …… 不論什么角色，什么情境，什么時(shí)間，什么場(chǎng)合，只要有教學(xué)需要，老師就會(huì)充分展示，盡情表演，帶領(lǐng)學(xué)生體味人間的喜、怒、哀、樂(lè)、愛(ài)、惡、懼。 教師，應(yīng)該是感情豐富的表演家。教師究竟應(yīng)該是什么。沒(méi)有教師的幸福，會(huì)有學(xué)生的
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