20xx春人教版地理八下72“魚米之鄉(xiāng)”——長(zhǎng)江三角地區(qū)word教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 13:23本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)題的探究學(xué)習(xí)，你對(duì)河流與區(qū)域發(fā)展的關(guān)系有哪些認(rèn)識(shí)？ 學(xué)生各抒己見、發(fā)言展示、師生點(diǎn)評(píng)總結(jié) 。 上游 下游 航運(yùn) 水電開發(fā) 種植業(yè) 林牧業(yè) 水產(chǎn)養(yǎng)殖 旅游業(yè) 小組合作、探究 交流、發(fā)言展示、師生點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充。 1．比較長(zhǎng)江上下游地區(qū)的地形地勢(shì)特點(diǎn)。 2．有效分流岷江水量，保障灌溉，避免水患。 學(xué)生獨(dú)立完成、發(fā)言展示、師生點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充 。 材料二：都江堰灌區(qū)示意圖、都江堰示意圖（如下） 1．說(shuō)說(shuō)岷江對(duì)成都平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的利與弊。夏季岷江水漲，都江魚嘴淹沒(méi)了，離堆就成為第二道分水處。又在灌縣城附近的岷江 南岸開鑿山巖筑成離堆。魚嘴把岷江水流一分為二。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)郡守李冰組織當(dāng)?shù)厝嗣?，在岷江出山流入平原的灌縣，建成了都江堰。 原來(lái)岷江上游流經(jīng)地勢(shì)陡峻的萬(wàn)山叢中，一到成都平原，水速突然減慢，因而夾帶的大量泥沙和巖石隨即沉積下來(lái)，淤塞了河道。 【探究二】讀下列兩則材料，思考問(wèn)題。 弊：洪澇災(zāi)害、水體污染等等。 小組合作、探究交流、發(fā)言展示、師生點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充。這個(gè)“水”，指的是什么呢？對(duì)，就是長(zhǎng)江。 【承轉(zhuǎn)】 水是生命之源。） 小結(jié) ：長(zhǎng)江三角洲位于長(zhǎng)江下游，東臨黃海、東海，地處江海交匯之地，地理位置十分優(yōu)越。 【探究二】 讀“長(zhǎng)江三角洲在我國(guó)的地理位置”示意圖（如下圖），探究：長(zhǎng)江三角洲的地理位置有什么優(yōu)越性？ 小組合作、探究交流、發(fā)言展示、師生點(diǎn)評(píng)。 小組合作、探究交流、發(fā)言展示、師生點(diǎn)評(píng)。今天就讓我們一起走進(jìn)長(zhǎng)江三角洲，領(lǐng)略這片令人夢(mèng)牽魂繞的人間天堂。 教學(xué)過(guò)程 【導(dǎo)入新課】 靜靜欣賞歌曲：《江南水鄉(xiāng)》。 教學(xué)策略 充分運(yùn)用地圖和其他資料，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)自主探究、合作交流、展示點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)小結(jié)，達(dá)到學(xué)會(huì)分析、比較、歸納的學(xué)習(xí)目的，形成
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1