【摘要】 揚起自信的風帆[五篇] 揚起自信的風帆 在茫茫人生大海中,我們需要一張風帆來作為我們前進的動力,那就是自信。因為我們的心靈是平等的是可以溝通的,因此我們不必自卑。雖然自信與自卑只是一字之差,但...
2024-09-26 20:16
【摘要】第一篇:揚起自信的風帆 揚起自信的風帆 轉(zhuǎn)眼之間,歲月的年輪已經(jīng)給我套上了十六個圈。十六歲的花季正在開放,我一個人靜靜地坐在窗前,泡一杯茶,看天上云卷云舒,靈魂卻在天地間神游 十四歲的我剛上初中...
2024-10-28 13:25
【摘要】 演講辭——揚起自信的風帆 揚起自信的風帆 西安xx中學 高xxxx屆x班 xxx 同學們,在演講前,我要問大家一個問題。你們相信自己是實力派嗎。 (answer)可能有相當一部分人會說...
2024-09-28 09:44
【摘要】 演講詞:揚起自信的風帆 曾經(jīng)聽說過這樣一則故事:有個人問一位盲人:“你什么都看不到,這么活著不覺得痛苦嗎?!边@位盲人回答說:“我痛苦干什么。和聾子相比,我能聽見聲音;和下肢癱瘓者相比,我能行走;...
2024-09-28 09:47
【摘要】揚起自信的風帆自信是驚雷,是飛雪,是驟風,橫掃一切拖沓,遲滯,猶豫與懶惰.知心是戰(zhàn)鼓,是號角,是旌旗,催人勇往直前,大膽挺進,日日精進.自信是陽光,是雨露,是瓊漿,助人思維敏捷,精神抖擻,揮灑一切.自信使?jié)撃茚尫?使困難后退,使目標逼近;自信的人生不一般,不一般的人生有自信1精彩演練自編一個反
2025-07-25 02:40
【摘要】第一篇:揚起自信的風帆教案 揚起自信的風帆 揚起自信的風帆 教學對象:初二學生 一、設計理念 心理輔導課是一種活動課程,也是一種發(fā)展性的團體輔導。本堂課“揚起自信的風帆”,是一堂引導學生建立...
2024-10-28 12:00
【摘要】第一篇:作文:揚起自信的風帆 《揚起自信的風帆》 常袋中學郭倩倩 我曾聽過這樣一個故事:在偏遠的山腳下,被風吹來了一群種子,春天到了,這些種子毫無生長的跡象,種子們說:“這里的環(huán)境這么惡劣,注定...
2024-10-25 15:28
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 揚起自信的風帆 老師們、同學們: 今天我講話的題目是:《》。 每個人都希望自己獲得成功:學生希望成績...
2025-01-17 06:42
【摘要】第一篇:揚起自信自強的風帆 揚起自信自強的風帆 在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手中卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人,他問: “我打算把這20美元送給你們中的...
2024-10-28 13:36
【摘要】揚起孩子自信的風帆——淺談對孩子自信心的培養(yǎng)?摘要:自信是成功的第一秘訣。自信心對一個人的成才有著十分重要的意義。如今的孩子大多缺乏自信心,作為教師,要充分相信學生的潛在能力,要教育學生正確認識自己,正確認識失敗,幫助他們克服自卑感,樹立起“我能行”的信念,對學生作肯定性評價,以正面鼓勵為主的方式教育學生,亮出學生身上的閃光點,鼓勵學生獨立完成通過努力能做好的事,讓孩子從成
2024-08-17 16:48
【摘要】第二課揚起自信的風帆唱響自信之歌《黑氣球》這是一個發(fā)生在美國的故事。一天,幾個白人小孩在公園里買了幾個氫氣球興高采烈地玩著。在公園角落有一個黑人小孩,他很羨慕地看著這些白人小孩嬉戲,卻不敢走過去和他們一起玩。等這群白人小孩走散后,他才怯生生地走到賣氣球的老人面前,懇求他賣給他一個氣球。
2025-01-12 06:10
【摘要】第一篇:揚起自信的風帆主題班會 揚起自信的風帆 摘要以認識自信、自信的重要性、增強我們的自信心為主線,主要通過小組活動《數(shù)我最棒》激發(fā)學生的自信心,利用歌曲激起學生的熱情。關鍵詞自信心同伴評價鼓勵...
2024-10-28 12:51
【摘要】 揚起自信之帆[合集5篇] 揚起自信之帆 戴儀佳 ————————讀《青蛙王子副班長》有感 我讀《青蛙王子副班長》這本書時,嘴巴都快笑歪了。書中主人公“胖青蛙”秦超逸真是個“開心果”。他是班...
2024-09-26 11:29
【摘要】第一篇:揚起自信的風帆 揚起自信的風帆 (高中組) 新疆實驗中學 付洪波 高二(6)在部分老師眼中是一個全班大部分是借讀學生,行為習慣不良,學習成績差的文科亂班。其實學校組建這樣一個班是有傳...
2024-10-28 12:08
【摘要】第一篇:揚起自信的風帆[本站推薦] 揚起自信的風帆 八年級12班 王浩鵬 尊敬的老師,親愛的同學們:大家好 人生沒有總司會一帆風順,但是我們沒必要因為失敗而心灰意冷。諸葛亮曾經(jīng)說過:“恢弘志...
2024-10-25 18:10