7幼兒園大班行為觀察記錄與分析匯編-文庫(kù)吧資料
2024-09-26 20:01本頁(yè)面
【正文】 天吃的是年糕，張張一看到就拉下嘴巴難過(guò)起來(lái)“我要吃飯，我要吃飯。特別是在嬰兒期，如果不變換食物品種或食物單調(diào)，會(huì)使孩子以后只習(xí)慣于常吃的幾種食物，而不愿接受其他食物。也可能是食物單調(diào)，孩子缺乏味覺(jué)刺激。但是張長(zhǎng)卻非要吃米飯。最后張長(zhǎng)吃完了米飯，菜湯一點(diǎn)沒(méi)碰。張張一看到就拉下嘴巴難過(guò)起來(lái)“我要吃飯，我要吃飯。我們可能不能完全做到《床邊的小豆豆》所說(shuō)的美好，但你要知道，自己這樣做是不是為了孩子好，如果是那就堅(jiān)持做下去；如果不是，請(qǐng)趕快改正，就像我們經(jīng)常教孩子的——人總有犯錯(cuò)的時(shí)候，知錯(cuò)就改，就是“好孩子”，讓我們多站在孩子的立場(chǎng)想想，讓自己多點(diǎn)耐心，這耐心從何而來(lái)？愛(ài)！【篇二】片段一：事件：張張一到吃飯時(shí)間就開(kāi)始擔(dān)心?？催^(guò)《床邊的小豆豆》人都感動(dòng)豆豆有這么好的童年，更羨慕她有這么好的老師，即使做得不對(duì)，也能理解、幫助她。記得我在上幼兒園時(shí)，特別羨慕有些小朋友，因?yàn)槔蠋煂?duì)他們特別好，心想要是老師能對(duì)我這么好該多好??！假如以后自己成為一名老師，一定要愛(ài)自己的為一位學(xué)生?！薄肮院⒆印薄ⅰ昂煤⒆印?、“淘氣包”、“搗蛋鬼”這些詞兒，老師雖然不會(huì)說(shuō)出后兩種，但孩子們會(huì)根據(jù)老師說(shuō)話的語(yǔ)氣，給自己下定義。以后要問(wèn)清楚、說(shuō)清楚，好嗎？”“好！”兩人同時(shí)回答。下次幫人撿東西，要和主人說(shuō)，他會(huì)很感謝你的，如果不說(shuō)，會(huì)引起誤會(huì)的，就像剛才那樣，知道嗎？”亮亮點(diǎn)點(diǎn)頭。“你有沒(méi)有和妙妙說(shuō)，是你幫她撿起來(lái)的呢？”我繼續(xù)問(wèn)“沒(méi)有”亮亮輕聲說(shuō)到?！彪m然亮亮做過(guò)一些不正確的事情，但他每次都會(huì)很誠(chéng)實(shí)地回答老師的問(wèn)題?！薄皼](méi)有經(jīng)過(guò)同意就拿別人的東西，對(duì)嗎？”“不對(duì)。這次，我強(qiáng)壓著火，讓亮亮走到我身邊。每當(dāng)批評(píng)完，我心里都不好受，相信他心里也不好受。雖然時(shí)好時(shí)壞，我還是相信他
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