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2024-12-06 13:05本頁(yè)面

　　

【正文】。教字母的過(guò)程中，教師要有意識(shí)地把單詞與字母結(jié)合：如 :A, apple。 Step3 Learning the text 1. My favourite song is the ABC song, let’s learn the song together. 字母學(xué)習(xí) :逐一出示卡片，教學(xué)生認(rèn)讀字母，并糾正學(xué)生的發(fā)音。鞏固練習(xí)： T: What’s your favourite song ? S1： It’s the ABC Song. S2: It’s the…Song. 【設(shè)計(jì)意圖】 :教師創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)新單詞和句型，學(xué)生在教師的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)語(yǔ)言。采用不同的方式鞏固新單詞：開(kāi)火車猜口型你大我小等，讓學(xué)生讀的準(zhǔn)，說(shuō)的準(zhǔn)。教學(xué) 過(guò) 程 T: I like singing the English song! 出示 song單詞卡，教授 song單詞。教法情境教學(xué)法；任務(wù)型

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