7學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職、述廉報告-文庫吧資料
2024-09-26 19:44本頁面
【正文】 講話活動，對加強民族團結(jié)，對學(xué)生的成長產(chǎn)生了很大的影響。 雙語教學(xué)取得了雙成效，民族班雙語教學(xué)已推行到三年級，雙語培訓(xùn)回來的馬丁老師，沙依拉老師和熱斯汗老師在班里可以用漢語上課了，學(xué)生的積極性特別高，有的學(xué)生漢語口語水平已經(jīng)超過了老師，漢族班的學(xué)生也在積極地學(xué)哈薩克語，推行雙語教學(xué)不但提高了師生雙語水平，又促進了民族融合，加強了民族團結(jié)。 三、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校日常管理，各項工作得到發(fā)展 學(xué)習(xí)實踐科學(xué)的管理理念，在學(xué)校建設(shè)管理、修改和制定各項規(guī)章制度等方面，起導(dǎo)航作用，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。同時，深入開展“師德師風(fēng)大討論”等活動，引導(dǎo)教師樹立了正確的人生觀、道德觀、價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規(guī)范自己的言行。 二、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，不斷提高教師隊伍素質(zhì) 學(xué)校堅持把政治學(xué)習(xí)放在首位，落實每兩周一小時的集中政治學(xué)習(xí)，還定時不定時地組織教職工以教研組等分組學(xué)習(xí)。每次學(xué)校的重大決策，都在教職工中廣泛征求意見，教職工代表大
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