【正文】
1 Warmup/Revision 1. Free talk 2. Revision (1)Revision 接力活動(dòng):每排學(xué)生讀一個(gè)單詞或短語,一排接一排進(jìn)行單詞或短語認(rèn)讀 (2)擊鼓傳花:教師事先準(zhǔn)備一些單詞卡片,學(xué)生在音樂聲中傳遞花,音 樂聲停止時(shí),花傳到誰手上,誰就直立接受“任務(wù)”:從教師手中抽取一張卡片,并用“ I will ? ”句型造句。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):能簡單談?wù)撟约夯蛩藢淼拇蛩慊蛴?jì)劃;能借助插圖閱讀和理解課文 D 部分的小短文。 2. Give a report Step 5 Homework What will you do for your mother ? Lingling make a beautiful card Peter buy her a box of chocolates Anne buy some flowers Mingming cook a delicious dinner with is father 本課教學(xué)后記 課題 : I39。根據(jù)學(xué)生的水平,可先練習(xí)一幅圖或多幅圖,引導(dǎo)學(xué)生記憶對(duì)話和表演。 第三步: Listen and repeat 聽錄音,跟讀對(duì)話,提醒學(xué)生注意模仿語調(diào),讀出疑問的語氣。 掌握句型 I’ll make a beautiful card . Happy Mother’s Day ! 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀 B 部分的詞匯;能聽懂、會(huì)說 B 部分的對(duì)話;能和他人簡單談?wù)撃赣H節(jié)。 課題 : I39。ll make a beautiful card 第 [1]課時(shí) 總第 [ ]教時(shí) 201[4 ]— 201[ 5 ]學(xué)年度第 [二 ]