【正文】 效。工會(huì)干部要學(xué)深學(xué)透《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》，達(dá)到每一條款都能夠熟悉運(yùn)用，成為依法維護(hù)職工合法權(quán)益的專家。三是工會(huì)工作要依法。二是工會(huì)工作要做專。一是工會(huì)工作要求變。 三、要轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新工會(huì)工作方法。五是工會(huì)工作評判機(jī)制。通過宏觀參與機(jī)制的建立，使工會(huì)與行政的溝通渠道更加暢通，最終實(shí)現(xiàn)宏觀維護(hù)的目的。三是宏觀參與機(jī)制。不斷充實(shí)和調(diào)整集體合同的內(nèi)容，使合同條款與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際、與職工關(guān)心的經(jīng)濟(jì)利益緊密結(jié)合。二是職工經(jīng)濟(jì)權(quán)益保障機(jī)制。根據(jù)當(dāng)前國有企業(yè)正處于重組改制、轉(zhuǎn)軌變形的實(shí)際，我們感到應(yīng)建立五個(gè)方面的工作機(jī)制：一是民主管理機(jī)制。 二、要建立、健全工會(huì)工作機(jī)制。因?yàn)椋@部分職工人數(shù)多，涉及面廣，使企業(yè)改革成本的主要承擔(dān)者，為企業(yè)的改革和發(fā)展做出了許多犧牲。目前，企業(yè)職工隊(duì)伍分化為不同的職工群體已成為不爭的事實(shí)，由于政治待遇、經(jīng)濟(jì)分配的差異，不同職工群體間時(shí)常產(chǎn)生矛盾，工會(huì)要按照經(jīng)濟(jì)上兼顧公平，注重效率，政治上相互平等的原則，來協(xié)調(diào)不同職工群體間的利益關(guān)系，幫助企業(yè)化解內(nèi)部矛盾、理順職工情緒，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。一是要認(rèn)真調(diào)查了解企業(yè)不同職工群體的實(shí)際情況，了解他們不同的思想動(dòng)態(tài)、收入來源、生活情況以及迫切需求，既要從宏觀上把握職工群體的變化趨勢，又要從微觀上關(guān)注職工個(gè)體的具體情況；既要關(guān)心他們不同的經(jīng)濟(jì)利益，又要關(guān)心他們共同的政治權(quán)利，用多樣化的工作方式貼近不同職工群體，有針對性的開展工作。 維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)。 這些問題集中起來反映出企業(yè)對新時(shí)期工會(huì)工作發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)不足，對工作中遇到的現(xiàn)實(shí)和理論問題研究的不夠，導(dǎo)致矛盾的問題越積越多，束手無策，工作越來越難展開。 2011年8月10日 第三篇：對工會(huì)工作的幾點(diǎn)看法對工會(huì)工作的幾點(diǎn)看法 在企業(yè)機(jī)構(gòu)中，一些企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)對工會(huì)工作存有“可有可無”的偏見，甚至有的個(gè)別企業(yè)行政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為“工會(huì)工作干得越少越好，省得添亂”的思想，更有甚者“那你們?nèi)ハ騽趧?dòng)法要錢去”的說法，沒有認(rèn)識(shí)到工會(huì)在企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定中所發(fā)揮的積極作用。因此如有可能還請上級有關(guān)部門和校行政在工會(huì)經(jīng)費(fèi)上予以適當(dāng)補(bǔ)助，從而能為我校工會(huì)基本建設(shè)和工會(huì)工作開展創(chuàng)造更有利的條件。因單位小，職工少，上交工會(huì)會(huì)費(fèi)也不多，工會(huì)經(jīng)費(fèi)也未按全部職工工資總額的2%撥齊。 五、工會(huì)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重欠缺。（4）教育：要對教職工進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育、民主、法制、紀(jì)律教育及科學(xué)、文化、技術(shù)教育，提高教職工政治思想，文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過各種形式和途徑處于管理學(xué)校事務(wù)，要堅(jiān)持和完善以全體職工大會(huì)為基本形式，以校務(wù)公開為重要內(nèi)容的民主管理制度。 （2）建設(shè)：在全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中國現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)下，動(dòng)員全體教職工以主人翁態(tài)度，對待本職工作，充分發(fā)揮全體教職工的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，投身學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)中去，努力完成教育、教學(xué)、管理各項(xiàng)工作。 我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行工會(huì)的四大職能：（1）維護(hù)：新《工會(huì)法》指出：維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)，學(xué)校工會(huì)就應(yīng)該把維護(hù)全體教職工的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等合法權(quán)益做為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要關(guān)心教職工的生活福利，對住房、工資、獎(jiǎng)金、評稱職、培訓(xùn)、子女就業(yè)等關(guān)系教職工切身利益的事，要反映教職工的意見、要求。 四、工會(huì)四大職能概念模糊，維權(quán)困難。學(xué)?？梢悦磕甏_定一個(gè)教育主題，并圍繞主題開展工作。學(xué)校工會(huì)要堅(jiān)持圍繞學(xué)校中心開展工作，堅(jiān)持校支委領(lǐng)導(dǎo)，工會(huì)積極反應(yīng)，以實(shí)際行動(dòng)配合學(xué)校的全局工作。 我們要?jiǎng)?chuàng)新工會(huì)服務(wù)學(xué)校中心工作機(jī)制，激發(fā)教職工辦學(xué)治校積極性。建立具有可操作的校務(wù)公開工作制度。 要把校務(wù)公開作為完善和深化學(xué)校民主管理、落實(shí)教職工知情權(quán)、參與權(quán)和民主監(jiān)督權(quán)的重要途徑。而學(xué)校工會(huì)在教職工的心目中也就是“吹拉彈唱、走訪看望，領(lǐng)導(dǎo)講話、帶頭鼓掌”的印象，這說明學(xué)校工會(huì)對學(xué)校重要工作參與不夠，特別是源頭參與不夠，對工會(huì)委員會(huì)提案的辦理落實(shí)與跟蹤監(jiān)督不夠，民主參與、民主監(jiān)督不夠。 三、工會(huì)組織的參與性有待提高 學(xué)校工會(huì)必須圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)大局，準(zhǔn)確把握學(xué)校的各項(xiàng)改革宗旨和措施。大力活躍教職工的文化體育活動(dòng)，常年堅(jiān)持開展豐富多彩的文體活動(dòng)。 創(chuàng)建活動(dòng)品牌，寓教于樂。二是對小組長以上的工會(huì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高工會(huì)干部素質(zhì)及工作水平。 專題培訓(xùn)，提高工會(huì)工作水平。堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，重視工會(huì)組織自身建設(shè)，促使工會(huì)不斷提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。但是現(xiàn)實(shí)中，我校工會(huì)工作存在建章立制不夠、規(guī)范化不夠的問題。 二、制度化建設(shè)不夠，學(xué)校工會(huì)工作還沒有走向法制化道路。是全體教職工參與學(xué)校建設(shè)和管理的重要陣地。實(shí)現(xiàn)民主管理、民主監(jiān)督學(xué)校的工作權(quán)利，要徹底改變以往的一些觀念，認(rèn)為學(xué)校由校支委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)，工會(huì)工作主要是開展文體活動(dòng)，搞吹拉彈唱，打球照相、慰問病號(hào)，節(jié)假日發(fā)發(fā)福利、民主管理只是走走形式等的模糊思想。表現(xiàn)之二是工會(huì)干部對工會(huì)工作存在著認(rèn)識(shí)問題，沒有危機(jī)感和緊迫感。 一、對工會(huì)組織的認(rèn)識(shí)不足。但是，在肯定成績的同時(shí)，我校工會(huì)工作依然存在許多問題。這一年來，我校的工會(huì)工作，在市公路局工會(huì)的重視和大力支持下，取得了可喜成績。 第二篇：談?wù)剬ξ倚９?huì)工作的看法談?wù)剬ξ倚９?huì)工作的看法 X