【正文】 的利益，校工會(huì)應(yīng)當(dāng)要根據(jù)學(xué)校改革發(fā)展的進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好教職工利益。經(jīng)親身體驗(yàn)，感覺工會(huì)工作千頭萬緒，涉及方方面面，它直接關(guān)系到職工的切身利益和民主參與問題。學(xué)校每年堅(jiān)持走訪家境貧困的家 3庭，從活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中拿出一部分作為困難補(bǔ)助。 其次，堅(jiān)持校務(wù)公開。工會(huì)創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動(dòng)來提高教職工的業(yè)務(wù)能力，工會(huì)為教師開設(shè)了寬敞的閱覽室，訂閱了幾十種有關(guān)教育教學(xué)的書刊，鼓勵(lì)教師多閱讀。 一、提高教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)優(yōu)秀的教職工隊(duì)伍 學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，作為初級(jí)學(xué)校，擔(dān)負(fù)著九年義務(wù)教育和向高中輸送合格人才的重任，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平，就必須有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，工會(huì)必須配合學(xué)校黨政部門開展一系列活動(dòng)，切實(shí)提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。 工會(huì)要組織教師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平。為了開闊眼界，提高教育教學(xué)能力，學(xué)校采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的方法，選派骨干教師到外地參加骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)，又派教師杜廊口中學(xué)取經(jīng)，一系列活動(dòng)的開展，拓寬了教師的視野，提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，涌現(xiàn)了一大批理論精、業(yè)務(wù)強(qiáng)的骨干老師。學(xué)校工會(huì)全面貫徹執(zhí)行教育部關(guān)于“校務(wù)公開”的精神，積極組織實(shí)施我校校務(wù)公開，布置“校務(wù)公開”公告欄，向全校教職工全面公開學(xué)校財(cái)務(wù)、評(píng)先、考核、教學(xué)、政教、福利、后勤等整個(gè)工作情況。春節(jié)期間給貧困家庭送去慰問，把溫暖送到每個(gè)教職工的心坎兒上。這一年來，我校的工會(huì)工作，在市公路局工會(huì)的重視和大力支持下，取得了可喜成績(jī)。實(shí)現(xiàn)民主管理、民主監(jiān)督學(xué)校的工作權(quán)利，要徹底改變以往的一些觀念，認(rèn)為學(xué)校由校支委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)，工會(huì)工作主要是開展文體活動(dòng)，搞吹拉彈唱，打球照相、慰問病號(hào)，節(jié)假日發(fā)發(fā)福利、民主管理只是走走形式等的模糊思想。堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，重視工會(huì)組織自身建設(shè)，促使工會(huì)不斷提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。大力活躍教職工的文化體育活動(dòng)，常年堅(jiān)持開展豐富多彩的文體活動(dòng)。建立具有可操作的校務(wù)公開工作制度。 四、工會(huì)四大職能概念模糊，維權(quán)困難。（4）教育：要對(duì)教職工進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育、民主、法制、紀(jì)律教育及科學(xué)、文化、技術(shù)教育，提高教職工政治思想，文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)。 2011年8月10日 第三篇：對(duì)工會(huì)工作的幾點(diǎn)看法對(duì)工會(huì)工作的幾點(diǎn)看法 在企業(yè)機(jī)構(gòu)中，一些企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工會(huì)工作存有“可有可無”的偏見，甚至有的個(gè)別企業(yè)行政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為“工會(huì)工作干得越少越好，省得添亂”的思想，更有甚者“那你們?nèi)ハ騽趧?dòng)法要錢去”的說法，沒有認(rèn)識(shí)到工會(huì)在企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定中所發(fā)揮的積極作用。目前，企業(yè)職工隊(duì)伍分化為不同的職工群體已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，由于政治待遇、經(jīng)濟(jì)分配的差異，不同職工群體間時(shí)常產(chǎn)生矛盾，工會(huì)要按照經(jīng)濟(jì)上兼顧公平，注重效率，政治上相互平等的原則，來協(xié)調(diào)不同職工群體間的利益關(guān)系，幫助企業(yè)化解內(nèi)部矛盾、理順職工情緒，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。二是職工經(jīng)濟(jì)權(quán)益保障機(jī)制。五是工會(huì)工作評(píng)判機(jī)制。三是工會(huì)工作要依法。 四、要不斷提高工會(huì)干部自身素質(zhì)。要把有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)當(dāng)作事業(yè)去追求。 物業(yè)公司 鄭軍 第四篇：對(duì)學(xué)校工會(huì)工作的幾點(diǎn)看法（精）對(duì)學(xué)校工會(huì)工作的幾點(diǎn)看法 學(xué)校工會(huì)組織是教師之家，擔(dān)負(fù)著聯(lián)系、宣傳、組織、團(tuán)結(jié)教師的重要責(zé)任，是學(xué)校黨政部門聯(lián)系教師的重要紐帶。 工會(huì)要組織教師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平。學(xué)校工會(huì)注重培養(yǎng)教師教學(xué)能力。每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校都召開教師代表大會(huì)，會(huì)前就學(xué)校管理教育、教學(xué)管理、福利待遇、校規(guī)校紀(jì)等方面廣泛征集“金點(diǎn)子”，在教代會(huì)上討論，讓教師積極行使主人翁的權(quán)利，參與學(xué)校全方位的民主管理，重獎(jiǎng)“金點(diǎn)子”的提出者。 三、發(fā)揮職能，做好后盾 調(diào)動(dòng)教師的積極性，不僅要注重培養(yǎng)教師的師德水平、業(yè)務(wù)能力，更要想教師之想，急教師之急，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教師之家。學(xué)校新修建了高標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，利用周三工會(huì)活動(dòng)時(shí)間，開展各種各樣的體育比賽，教師既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了頑強(qiáng)拼搏的精神。之前項(xiàng)目繁忙期間幾月未曾公休，也曾心力憔悴，身困體乏，但我都挺了過來。漏洞主要是集中在勞務(wù)派遣人員的不安全行為方面，勞務(wù)派遣人員素質(zhì)良莠不齊，現(xiàn)場(chǎng)安全管理人員有限，這都是原因所在。雖然我不從事施工現(xiàn)場(chǎng)的管理工作，但是與同事聊天中也了解到目前現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)管理工作按照公司、項(xiàng)目的管理經(jīng)驗(yàn)和制度，按照項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的思路與要求，還是比較順利的。希望公司能想我們愛戴公司一樣愛護(hù)廣大員工，設(shè)身處地的考慮員工的難處，多為員工謀福利，解困難。 酬薪總體上是滿意的，僅僅有一個(gè)其他的期望。當(dāng)有困難和疑問的時(shí)候，我喜歡與領(lǐng)導(dǎo)溝通，他們工作的經(jīng)驗(yàn)和人生的閱歷，都是能幫我走出困境的良藥。 第五篇。 其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。正是由于群策群力，才使我校管理和升學(xué)方面有了長足的發(fā)展。為了開闊眼界，提高教育教學(xué)能力，學(xué)校采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的 方法，選派骨干教師到外地參加骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)，又派教師杜廊口中學(xué)取經(jīng)，一系列活動(dòng)的開展，拓寬了教師的視野，提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，涌現(xiàn)了一大批理論精、業(yè)務(wù)強(qiáng)的骨干老師。周五第七節(jié)為黨員學(xué)習(xí)日，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，集體討論，開展批評(píng)與自我