20xx春魯教版數(shù)學(xué)九下52圓的對(duì)稱性ppt課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】圓是軸對(duì)稱圖形嗎？它的對(duì)稱軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸？●O情景創(chuàng)設(shè)什么是軸對(duì)稱圖形？把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折，如果直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。議一議：操作與思考：。，你發(fā)現(xiàn)什么？?圓是軸對(duì)稱圖形.圓的對(duì)稱軸是任意一條經(jīng)過圓心的直線

2024-11-27 16:49

2016春魯教版數(shù)學(xué)九下52圓的對(duì)稱性2-文庫(kù)吧資料

【摘要】圓的對(duì)稱性（一）1、什么是中心對(duì)稱圖形？舉例說明把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠和原來的圖形互相重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形。平行四邊形、矩形、菱形、正方形復(fù)習(xí)回憶2、圓是中心對(duì)稱圖形，圓心是它的對(duì)稱中心。1.在兩張透明紙片上，分別作半徑相等的O和O’2.在O和O

2024-12-15 15:14

魯教版數(shù)學(xué)九上32圓的對(duì)稱性-文庫(kù)吧資料

【摘要】圓的對(duì)稱性教學(xué)過程（一）明確目標(biāo)同學(xué)們請(qǐng)觀察老師手中的圓形圖片．AB為⊙O的直徑．①我把⊙O沿著AB折疊，兩旁部分互相重合，我們知道這個(gè)圓是一個(gè)軸對(duì)移圖形．②若把⊙O沿著圓心O旋轉(zhuǎn)180°時(shí)；兩旁部分互相重合，這時(shí)我們可以發(fā)現(xiàn)圓又是一個(gè)中心對(duì)稱圖形．由學(xué)生總結(jié)圓不僅是軸對(duì)稱圖形，圓也是中心對(duì)稱圖形．若一個(gè)

2024-11-27 20:34

20xx春北師大版數(shù)學(xué)九下32圓的對(duì)稱性word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】【圓的對(duì)稱性】（P70-72）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道圓的軸對(duì)稱性和中心對(duì)稱性及相關(guān)性質(zhì)；2、通過圓的旋轉(zhuǎn)不變性，明白圓心角、弧、弦之間相等關(guān)系定理．一、舊知回顧[來(1)弦：什么是弦呢？什么樣的弦是直徑呢？(2)?。菏裁词腔∧?？什么是半圓呢？(3)什么是等弧呢？什么是等圓呢？(4)點(diǎn)與圓的

2024-11-27 14:40

北師大版數(shù)學(xué)九下圓的對(duì)稱性1-文庫(kù)吧資料

【摘要】第三章圓2．圓的對(duì)稱性（一）一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：學(xué)生在七、八年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過軸對(duì)稱圖形以及中心對(duì)稱圖形的有關(guān)概念及性質(zhì)，以及本節(jié)定理的證明要用到三角形全等的知識(shí)等。學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生逐步適應(yīng)應(yīng)用多種手段和方法探究圖形的性質(zhì)。同時(shí)，在平時(shí)的教學(xué)中，我們都鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索和四人小組互

2024-12-17 08:13

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下52軸對(duì)稱word教案1-文庫(kù)吧資料

【摘要】軸對(duì)稱教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：通過觀察、操作認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形及對(duì)稱軸，并尋找驗(yàn)證對(duì)稱軸的方法。過程與方法：通過觀察或折疊等不同的方法尋找對(duì)稱軸，初步了解軸對(duì)稱圖形可能有1條或多條對(duì)稱軸。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生感受圖形的對(duì)稱美，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力。教學(xué)重點(diǎn)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)尋找對(duì)稱軸。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-12-06 03:50

20xx春北師大版數(shù)學(xué)九下32圓的對(duì)稱性word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第三章圓《圓的對(duì)稱性》教學(xué)設(shè)計(jì)說明佛山市華英學(xué)校王進(jìn)一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：本節(jié)課是在學(xué)生了解了圓的定義與弦、弧的定義以及旋轉(zhuǎn)的有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，它是前面所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，也是本章中證明同圓或等圓中弧等、角等以及線段相等的重要依據(jù)，也是下一節(jié)課的理論基礎(chǔ)，因此，本節(jié)課的學(xué)習(xí)將對(duì)今后的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生能力有重要的作

2024-12-06 13:10

魯教版數(shù)學(xué)九上32圓的對(duì)稱性-文庫(kù)吧資料

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章圓圓的對(duì)稱性?定理垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所的兩條弧.?老師提示:?此定理是圓中一個(gè)重要的結(jié)論,三種語言要相互轉(zhuǎn)化,形成整體,才能運(yùn)用自如.想一想1駛向勝利的彼岸●OABCDM└CD⊥AB,如

2024-12-16 08:37

湘教版九下31圓圓的對(duì)稱性word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、教材分析：本節(jié)內(nèi)容是前面圓的性質(zhì)的重要體現(xiàn)，是圓的軸對(duì)稱性的具體化，也是今后證明線段相等、角相等、弧相等、垂直關(guān)系的重要依據(jù)，同時(shí)也是為進(jìn)行圓的計(jì)算和作圖提供了方法和依據(jù)，所以它在教材中處于非常重要的位置另外，本節(jié)課通過“實(shí)驗(yàn)--觀察--猜想——合作交流——證明”的途徑，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力，分析、聯(lián)想能力、與人合作

2024-12-13 15:48

20xx春魯教版數(shù)學(xué)九下55確定圓的條件word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】--(教案)備課時(shí)間:主備人:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1．知識(shí)與技能：了解“不在同一條直線上三點(diǎn)確定一個(gè)圓”的定理及掌握它的作圖方法。了解三角形的外接圓，三角形的外心，圓的內(nèi)接三角形的概念。2．過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括的能力；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手作圖的準(zhǔn)確操作的能力。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀

2024-12-06 16:57

滬科版九下262圓的對(duì)稱性word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：圓的旋轉(zhuǎn)不變性，圓心角、弧、弦之間相等關(guān)系定理．2．過程與方法：通過觀察、比較、操作、推理、歸納等活動(dòng)發(fā)展空間觀念、推理能力以及概括問題的能力，利用圓的旋轉(zhuǎn)不變性，研究圓心角、弧、弦之間相等關(guān)系定理．3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生積極探索數(shù)學(xué)問題的態(tài)度及方法．教學(xué)重點(diǎn)：圓心角、弧、弦之間關(guān)系定理教學(xué)

2024-12-09 04:14

20xx春北師大版數(shù)學(xué)九下32圓的對(duì)稱性同步練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、選擇題1、如圖3－33所示，弦CD垂直于⊙O的直徑AB，垂足為E，且CD＝22，BD＝3，則AB的長(zhǎng)為()A．2B．3C．4D．52、如圖3－35所示，⊙

2024-12-06 17:50

湘教版數(shù)學(xué)九下圓圓的對(duì)稱性-文庫(kù)吧資料

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓的對(duì)稱性教案二湘教版教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索圓的對(duì)稱性及相關(guān)性質(zhì)的過程．理解圓的對(duì)稱性及相關(guān)知識(shí)．理解并掌握垂徑定理．教學(xué)重點(diǎn):垂徑定理及其應(yīng)用．教學(xué)難點(diǎn):垂徑定理及其應(yīng)用．教學(xué)方法:指導(dǎo)探索與自主探索相結(jié)合。教學(xué)過程:一、舉例：【例1】判斷正誤：（1）直徑是圓的對(duì)稱軸．

2024-11-27 20:13

湘教版數(shù)學(xué)九下圓圓的對(duì)稱性1-文庫(kù)吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社觀察·OAB記作，AMB記作；AB如圖圓O上兩點(diǎn)A，B間的小于半圓的部分叫作劣弧，A，B間的大于半圓的部分叫作優(yōu)弧，其中M是圓上一點(diǎn)．M·

2024-12-08 14:05

魯教版數(shù)學(xué)九上32圓的對(duì)稱性同步測(cè)試-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、判斷題1．過圓心平分弦（直徑除外）的直線必平分弦所對(duì)的兩條?。ǎ?．平分弧的直徑必平分弦．（）3．平分弦的直線必垂直弦．（）4．在圓中,如果一條直線經(jīng)過圓心,且平分弦,必平分此弦所對(duì)的弧．（）5．分別過弦的三等分點(diǎn)作弦的垂線．將弦所對(duì)的兩條弧分

2024-12-13 05:43

20xx春魯教版數(shù)學(xué)九下52圓的對(duì)稱性word教案1-文庫(kù)吧資料

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