7學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-09-26 18:14本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)一線，從未被病魔所嚇倒。熄滅本人，照亮他人，這就是對(duì)忘我和貢獻(xiàn)的最好詮釋。 郭玉梅教師有這樣一句話。 她對(duì)公婆孝敬有加，視如親生父母，是村里出了名的好媳婦，表現(xiàn)出她的賢德與孝敬。 她在優(yōu)秀教員、主干教員紛繁擇校時(shí)，卻一心撲下身子扎根基層校，一干就是xx年，表現(xiàn)出她的沉著與淡定。 她尊重學(xué)生的個(gè)性差別，因材施教，經(jīng)過(guò)“心靈相約”手抄報(bào)與學(xué)生交流，成為學(xué)生的知己和典范；她除擔(dān)任一個(gè)班的班主任和四個(gè)班的政治課，還主動(dòng)兼任圖數(shù)管理員，倡議設(shè)立了樓道圖書角，培育學(xué)生良好的讀書習(xí)氣，表現(xiàn)出她高度的事業(yè)心和義務(wù)感。腳踏實(shí)地地說(shuō)，郭玉梅同志所做的一切，并不是在“秀”本人，也不是為了去領(lǐng)先進(jìn)，這是她人性最自然的流露。在艱苦中塑造出肉體的永久。在生命的考驗(yàn)中塑造出絢麗的彩虹。在細(xì)微之中塑造出品德的高尚。 郭玉梅老師在平凡中塑造出事業(yè)的特殊。 第四篇：學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)郭玉梅同志是XX市豐潤(rùn)區(qū)岔河鎮(zhèn)中學(xué)一名普通教員，身患重病，八年間五次開顱，仍然癡心不不改，執(zhí)著于黨的教育事業(yè)，感染著每一位曉得她的人。我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為教育工作無(wú)私奉獻(xiàn)的人生追求；學(xué)習(xí)他勇于開拓的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、愛(ài)生如子的高尚師德。郭玉梅老師是我們新時(shí)期人民教師的楷模，是師德的表率。“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。 第二，要尊重學(xué)生。這就需要我們要有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，要有一顆永不變的愛(ài)心耐心，同時(shí)注意自己的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們要通過(guò)學(xué)生的言談舉止來(lái)了解其心理活動(dòng)，從而貼切地為他們服務(wù)，讓學(xué)生有一個(gè)愉快享受教育教學(xué)服務(wù)的經(jīng)歷，不一定要用按部就班的操作模式為學(xué)生服務(wù)。我們作為一名教育工作者，教書育人是我們的責(zé)任之所在，能否服務(wù)好學(xué)生是工作的關(guān)鍵。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量 第三篇：學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)了“郭玉梅老師先進(jìn)事跡”后，我感觸很深，雖然郭老師并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的事情，也沒(méi)有給國(guó)家和人民做出杰出的貢獻(xiàn)，但他在平凡的教書育人崗位上做出了不平凡業(yè)績(jī)的先進(jìn)事跡值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。愛(ài)不應(yīng)該
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