7學(xué)習(xí)義務(wù)教育法心得體會_(2)-文庫吧資料
2024-09-26 17:10本頁面
【正文】 調(diào)配教育資源，可以預(yù)見在不久的將來，每一所學(xué)校都有良好的軟硬件設(shè)施，每一所學(xué)校都有自己的特色，再沒有重點(diǎn)非重點(diǎn)之分，學(xué)生在哪一所學(xué)校都能受到良好的教育，都能得到各方面的發(fā)展，成才之路不再遙遠(yuǎn)。經(jīng)常能聽到某某學(xué)校重點(diǎn)班有多少人，都要擠爆的消息。而重點(diǎn)校、班與非重點(diǎn)校、班的設(shè)置，使市里的學(xué)生、家長也幾近瘋狂。”我是一名從農(nóng)村來到市里的教師，對這方面的改革我尤其關(guān)心。 “縣級人民政府編制預(yù)算，除向農(nóng)村地區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜外，應(yīng)當(dāng)均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班?！薄皣医M織和鼓勵經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)支援經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育。
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