7學(xué)習(xí)黨政干部任用總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-26 17:08本頁面
【正文】 ，講的就是這層意思。 這些問題的提出，都很有意義，表明大家都在認(rèn)真思考。如：建議教育黨工委今后也要安排校長參加這種學(xué)習(xí)班。中層干部的提任如何解決走臺階和不拘泥臺階的關(guān)系。 如：《干部任用條例》中對干部的任職資格和提升程序規(guī)定得非常具體：“提XX縣區(qū)處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)具有五年以上工齡和兩年以上基層工作經(jīng)歷；提XX縣區(qū)處級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，一般應(yīng)當(dāng)具有在下一級兩個以上職位任職的經(jīng)歷；提XX縣區(qū)處級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，由副職提任正職的，應(yīng)當(dāng)在副職崗位工作兩年以上，由下級正職提任上級副職的，應(yīng)當(dāng)在下級正職崗位工作三年以上”。這對上級黨委選拔任用校長、書記來說的確需要強調(diào)，因為他們對基層后備干部的熟悉、了解程度畢竟不是很清楚，所以要加強“民主推薦、組織考察”。 如。雖然說，事業(yè)單位參照執(zhí)行。 如。貫徹落實《干部任用條例》與現(xiàn)行的《校長負(fù)責(zé)制》之間的關(guān)系如何處理和對應(yīng)?！? 二、對學(xué)習(xí)想法大家昨天的學(xué)習(xí)討論氣氛非常熱烈，用有的同志的說法是“學(xué)習(xí)認(rèn)真，發(fā)言熱烈，都不跑題。過去我們的主要問題常常是：有制度缺程序，多口頭少書面。這為制定學(xué)?！爸袑痈刹窟x拔任用工
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