7學習“三講三提升”心得體會-文庫吧資料
2024-09-26 16:59本頁面
【正文】 育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念，才能在業(yè)務上有新思路、新突破，教育實效才會上新臺階。只要堅持不懈腳踏實地的努力，量的積累一定會帶來質的飛躍。信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代建設者。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。 作為一名從教多年的教師，在這次活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。師德需要培養(yǎng)，需要引領，更需要的是每位教師的自我修煉。 教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的
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