7在秋季開學工作會上的致辭-文庫吧資料
2024-09-26 16:49本頁面
【正文】 就沒有學校，學校對所有學生的傳道、授業(yè)、解惑的工作，都要靠全體教職工的辛勤努力和付出來完成。有的同志說：這是學校領導的事，不關我的事。 我們也有少數(shù)同志在責任上卻把自己和學校分得很開，覺得自己的職責就是教學，講課，或是自己僅有的職責范圍內(nèi)的部分，學生中的很多問題好像不是自己職責范圍的事，應該由學校出面解決。我們應該有：學校是我家的概念。教職工的職責，就是代表學校教育和管理好自己的學生。 三、如何實現(xiàn)目標 正確處理好教職工個人與學校之間關系 什么是學校。 （三）抓成人技能培養(yǎng)，要擴大培養(yǎng)規(guī)模，力爭使成人技能培訓成為職業(yè)教育的半邊天。全日制在校生重點要抓好學生的養(yǎng)成教育，升學教育與技能教育兩條腿走路，使學生真正成為受企業(yè)歡迎的人才。學校負責招生的同志下去進行招生宣傳，有時被社會上一些人員問得無言以對。另一方面是我們沒有管好學生，流生較多，這些流生在社會上產(chǎn)生的負面影響較大。首先，必須抓好學校的教育質(zhì)量，用質(zhì)量來贏得學生及其家長的信賴。但是，我們要跳出招生看招生。 招生難，難招生。教師進修要為全縣中小學教師繼續(xù)教育做好培訓、業(yè)務指導等工作，尤其要做好服務工作。校企聯(lián)辦。職教招生向周邊縣市延伸。 二、工作思路 （一）拓寬學校生源渠道，擴大辦學規(guī)模。學校生
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