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20xx春冀教版科學六下第5課消化與吸收word教學設(shè)計-文庫吧資料

2024-12-06 04:13本頁面

　　

【正文】 1．自主學習。四、當堂檢測：課時練上面的習題。教師：醫(yī)生給小冬開的藥主要成分可能是什么？有什么作用？學生交流。匯報：口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門（教師根據(jù)學生的回答寫板書）。提問：你想知道食物是怎樣被人體消化和吸收的嗎？學生觀察。。講述：今天我們就來學習奇妙的旅行。提問：你遇到過“小冬”這樣的事情嗎？醫(yī)生可能會對小冬說什么？小冬會從中學到些什么呢？學生交流。教學媒體：多媒體設(shè)備，人體消化系統(tǒng)模型課時建議： 2 課時。教學難點：逐漸感悟到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣的重要性。 2．能分工合作制作模型。 2．通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)引起常見消化系統(tǒng)疾病的原因。 3．能舉實例說明暴飲暴食對各個

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【摘要】15、《人造地球衛(wèi)星》教學設(shè)計黃土坎小學：徐志凱教學目標1、科學知識：知道人造地球衛(wèi)星的用途。及按一定的標準進行分類。2、科學探究：能設(shè)計模擬人造地球衛(wèi)星飛行的試驗。3、科學態(tài)度：培養(yǎng)學生熱愛祖國航天事業(yè)的興趣。4、STSE：能主動與其同學交流人造地球衛(wèi)星的發(fā)展對促進社會

2024-12-06 13:12

20xx春冀教版科學六下第13課浩瀚的宇宙word教案-文庫吧資料

【摘要】13、浩瀚的宇宙一、教學目標：，并認識人類對宇宙的探索將不斷深入。，培養(yǎng)學生對科學的追求、認識宇宙的科學態(tài)度、探索宇宙的科學精神。，體會我國載人航天成就在體現(xiàn)我國的綜合實力及提升國際地位中的重要作用和影響。二、教材分析人的一生相對于浩淼的宇宙是極其渺小和短暫的,但是人類對宇宙奧秘的探索卻是一刻也沒有停止過。宇宙有多大？宇宙有限

2024-12-06 10:30

20xx春冀教版科學六下第9課健康成長word教案-文庫吧資料

【摘要】9．健康成長教學目標：知識與技能：1．能正確地認識到自己身體已經(jīng)發(fā)生了哪些變化。2．能舉實例說明“青春期”自己應注意的生理問題。3．能用自己的話說出與異性同學交往時應注意的問題。方法與過程：1．從曲線圖中分析出人在生長過程中各時期變化的特點。2．利用問卷進行調(diào)查、統(tǒng)計。3．通過調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果發(fā)現(xiàn)女（男）生欣賞具有

2024-12-06 04:12

20xx春冀教版科學六下第3課美麗的建筑word教案-文庫吧資料

【摘要】3、美麗的建筑一、教學目標：知識與能力目標：1、能從多個片面研究同一件裝飾材料的特點，體會一些有關(guān)建筑的詩歌、散文中美的意境。2、能用文學的語言描述某建筑的特色。情感態(tài)度與價值觀目標：1、能舉實例說明可以從哪些方面欣賞建筑的美麗。2、能對現(xiàn)有的裝飾材料(如是否環(huán)保等)作出自己的評價．并說明理由。二、教學

2024-12-06 17:53

20xx春冀教版科學六下第10課小池塘大世界word教學設(shè)計及反思-文庫吧資料

【摘要】10．小池塘大世界教學設(shè)計第一課時石家莊市橋西區(qū)振頭小學馬曉教學目標：一、科學探究目標1．能通過觀察找出一個生態(tài)系統(tǒng)中的各種動植物。2．能通過類比說出生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成。3．能正確分析出一個生態(tài)系統(tǒng)中各組成成員之間的關(guān)系。4．能以合理形式正確記錄觀察結(jié)果。5．能用恰當?shù)男问矫枋錾鷳B(tài)系統(tǒng)中各組成成員之間的關(guān)系。

2024-12-06 10:30

20xx春冀教版科學六下第17課走近科學家-文庫吧資料

【摘要】17．走近科學家教學設(shè)計教學設(shè)計思想：本課從科學家的故事入手，組織學生通過查閱資料，了解科學家對人類社會所做出的貢獻，體會到科學家所取得的輝煌成就與他們所具有的科學精神、科學態(tài)度、科學的思維方式及淵博的科學知識有直接的關(guān)系，體會到科學技術(shù)的發(fā)展對人們生活和社會進步的作用。教學目標：一、科學探究目標1．能設(shè)法收集有關(guān)科學家和某項科技發(fā)展的

2024-11-27 04:46

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2024-11-27 07:24

20xx春冀教版科學六下第7課循環(huán)與運輸1-文庫吧資料

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2024-12-19 15:54

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2024-12-19 15:55

翼教版科學六下消化與吸收-文庫吧資料

【摘要】5、消化與吸收一、目的要求：1、能根據(jù)已知的知識，設(shè)計并制作一個簡易的人體消化道模型。2、能通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)引起常見消化系統(tǒng)疾病的原因。3、能在學習過程中，進一步發(fā)現(xiàn)有關(guān)消化系統(tǒng)的問題，與其他小組同學進行交流。4、能用自己的話說出食物消化和吸收的過程，舉例說出各個消化器官的位置和作用。5、能舉實例說明暴飲暴食對各個消化

2024-12-16 21:36

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2024-11-27 15:22