【摘要】學習目標：1.引入樹狀示意圖。2.能讀出樹狀圖中的路線。3.培養(yǎng)同學們自己動手解決問題的能力。如何搭配？
2024-11-25 16:01
【摘要】軸對稱教學目標：認知目標：1.初步認識軸對稱圖形，知道軸對稱的含義。2.會判斷哪些圖形是軸對稱圖形，能找出軸對稱圖形的對稱軸。能力目標：通過觀察、思考和動手操作，培養(yǎng)學生探索與實踐能力，發(fā)展學生的空間概念。情感目標：1.引導學生領(lǐng)略自然世界的美妙與對稱世界的神奇，激發(fā)學生的數(shù)學審美情趣，領(lǐng)會數(shù)學美。2
2024-12-06 12:56
【摘要】小探究教學目標：1.知道一個個地數(shù)，10個一是十，十個十個地數(shù)，10個十是百，一百一百地數(shù)，十個百是千。2.知道并能說出數(shù)位順序表的排列及每位的實際意義。3.會用正方體積木塊、千數(shù)簡圖、人民幣等不同方式表達數(shù)。教具：方塊學具、課件。教學過程：內(nèi)容教師活動一、情境引入1.出示多媒體
2024-12-06 03:50
【摘要】估算與精確計算教學目標：1.計算策略——巧算。2.精確計算。3.估算：用整十數(shù)、整百數(shù)近似計算。教學重點：用整十數(shù)、整百數(shù)進行估算。教學難點：將一個數(shù)看成整十數(shù)、整百數(shù)。教學過程：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、推算1．出示：300+200=298+183=
【摘要】植樹教學目標1．能夠正確解答乘除法的應用題，發(fā)展學生解決問題的能力。2．探究乘法不等式中形如“□×5＜40”的題目，找到合適的解和最大的解。教學重點利用乘除法解決應用題教學難點培養(yǎng)學生解決問題的能力教學過程一、引入師：（出示主題圖）瞧，小朋友們在干什么？你們知道植樹節(jié)是幾月幾日嗎？
2024-12-06 17:28
【摘要】滬教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.引入樹狀示意圖。2.能讀出樹狀圖中的路線。3.培養(yǎng)同學們自己動手解決問題的能力。如何搭配？
2024-12-20 21:59
【摘要】東南西北教學目標：知識目標：1.引導學生識別東、西、南、北及其表示的方法。2.知道走一個路段的含義。能力目標：1.根據(jù)路線圖，能夠知道目的地。2.根據(jù)目的地，畫出路線圖，培養(yǎng)學生的空間觀念。情感目標：激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強學生學好數(shù)學的信心。教學重、難點：識別東南西北各方向。21世紀教育
2024-11-27 14:09
【摘要】輕與重【教學目標】[認知目標]1.通過實物的操作，讓學生親身體驗并比較物體的輕與重。2.能用正確的語言描述物體的輕與重并進行比較。[能力目標]通過生活實踐用自己的方法比較物體的輕重。[情感目標]通過學習、游戲、實踐的過程激發(fā)學生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的興趣?！窘虒W重點】通過實踐，用自己的方法比較得出物體的輕與
【摘要】數(shù)射線（千）教學三維目標：知識與技能：1．千以內(nèi)數(shù)在數(shù)射線上不同的定位、定序。2．讀出數(shù)射線上所在位置上字母所表示的數(shù)。3.會找一個數(shù)的左、右鄰數(shù)和該數(shù)相鄰的整十數(shù)。過程與方法：1.會進行數(shù)的大小比較，總結(jié)比較大小的方法。2.進到、退到相鄰的整十數(shù)、整百數(shù)，總結(jié)方法。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生的知識遷移能力
2024-11-26 19:26
【摘要】角教學目標：1．能夠辨認直角、銳角和鈍角。2．知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關(guān)，而與所畫的它的兩條邊的長短無關(guān)。3．培養(yǎng)學生的觀察能力、初步的動手能力及合作意識。教學重、難點：辨認直角、銳角和鈍角。教學過程：一、復習引入：1．觀察圖片，找“角”。（簡單介紹有關(guān)改革開放給上海帶來的巨大變化。）
【摘要】三位數(shù)的減法（橫式計算）教學目標：1.遷移能力，將兩位數(shù)橫式減法的計算方法遷移到三位數(shù)橫式計算。2.建模能力，用不同的輔助材料來建構(gòu)三位數(shù)減法的模式。3.算法思維、算法多樣化。教學重點：1.建模能力，用不同的輔助材料來建構(gòu)三位數(shù)減法的模式。2.算法思維、算法多樣化。教學難點：算法思維、算法多樣化。教學
2024-12-06 10:19
【摘要】，能正確計算三位數(shù)的加減法。，專業(yè)指令，能根據(jù)指令進行準確的操作。、探究能力和分析能力。復習一復習二說一說數(shù)點塊有什么特點？（最小）（最大）相對的面和777小青蛙擲出：問：①用這些擲出的數(shù)字可以造哪些數(shù)呢？②想一想用什么好方法排列不重復
2024-11-20 00:53
【摘要】游國家森林公園教學目標：1.理解四則混合運算中，先乘除后加減的計算順序，能正確計算。2.培養(yǎng)學生對信息的處理能力，對問題的解決能力。3.體驗數(shù)學的價值及樂趣，感受成功的喜悅。教學重點：四則混合運算計算法則。教學難點：獨立解決問題的能力。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)教學過程：一、情景引入師：今
2024-11-27 14:07
【摘要】數(shù)學廣場——加或減教學目標1.認識和理解邏輯圖式。2.在游戲流程中，能根據(jù)預先給出的專業(yè)指令進行加法和減法的分析和運算，并正確記錄。3.經(jīng)歷自己選擇、自我設(shè)計、自主探索的開放式學習過程，感受數(shù)學學習的魅力。4.提升學生的反應能力，思維能力，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作意識，發(fā)展學生的數(shù)學素質(zhì)。教學重點邏輯圖式，專業(yè)指令的運
【摘要】數(shù)學廣場——加與減教學目標：1.對加與減的計算進行整合，以達到熟練掌握和運用的程度。2.學會看簡單的圖示、專業(yè)指令，并能根據(jù)指令進行準確地操作。3.培養(yǎng)學生的合作能力、探究能力和創(chuàng)新能力。教學重、難點：能根據(jù)指令進行準確地操作。教學過程：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、游戲引入，揭示課題（出示一個三位數(shù)，
2024-11-26 19:25
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