【摘要】估算與精確計算教學(xué)目標:1.計算策略——巧算。2.精確計算。3.估算:用整十數(shù)、整百數(shù)近似計算。教學(xué)重點:用整十數(shù)、整百數(shù)進行估算。教學(xué)難點:將一個數(shù)看成整十數(shù)、整百數(shù)。教學(xué)過程:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、推算1.出示:300+200=298+183=
2024-12-10 12:56
【摘要】植樹教學(xué)目標1.能夠正確解答乘除法的應(yīng)用題,發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。2.探究乘法不等式中形如“□×5<40”的題目,找到合適的解和最大的解。教學(xué)重點利用乘除法解決應(yīng)用題教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力教學(xué)過程一、引入師:(出示主題圖)瞧,小朋友們在干什么?你們知道植樹節(jié)是幾月幾日嗎?
2024-12-10 17:28
【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標:1.引入樹狀示意圖。2.能讀出樹狀圖中的路線。3.培養(yǎng)同學(xué)們自己動手解決問題的能力。如何搭配?
2024-12-24 21:59
【摘要】東南西北教學(xué)目標:知識目標:1.引導(dǎo)學(xué)生識別東、西、南、北及其表示的方法。2.知道走一個路段的含義。能力目標:1.根據(jù)路線圖,能夠知道目的地。2.根據(jù)目的地,畫出路線圖,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。情感目標:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點:識別東南西北各方向。21世紀教育
2024-12-01 14:09
【摘要】輕與重【教學(xué)目標】[認知目標]1.通過實物的操作,讓學(xué)生親身體驗并比較物體的輕與重。2.能用正確的語言描述物體的輕與重并進行比較。[能力目標]通過生活實踐用自己的方法比較物體的輕重。[情感目標]通過學(xué)習(xí)、游戲、實踐的過程激發(fā)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的興趣?!窘虒W(xué)重點】通過實踐,用自己的方法比較得出物體的輕與
【摘要】數(shù)射線(千)教學(xué)三維目標:知識與技能:1.千以內(nèi)數(shù)在數(shù)射線上不同的定位、定序。2.讀出數(shù)射線上所在位置上字母所表示的數(shù)。3.會找一個數(shù)的左、右鄰數(shù)和該數(shù)相鄰的整十數(shù)。過程與方法:1.會進行數(shù)的大小比較,總結(jié)比較大小的方法。2.進到、退到相鄰的整十數(shù)、整百數(shù),總結(jié)方法。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力
2024-11-30 19:26
【摘要】角教學(xué)目標:1.能夠辨認直角、銳角和鈍角。2.知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關(guān),而與所畫的它的兩條邊的長短無關(guān)。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、初步的動手能力及合作意識。教學(xué)重、難點:辨認直角、銳角和鈍角。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入:1.觀察圖片,找“角”。(簡單介紹有關(guān)改革開放給上海帶來的巨大變化。)
2024-12-10 03:50
【摘要】三位數(shù)的減法(橫式計算)教學(xué)目標:1.遷移能力,將兩位數(shù)橫式減法的計算方法遷移到三位數(shù)橫式計算。2.建模能力,用不同的輔助材料來建構(gòu)三位數(shù)減法的模式。3.算法思維、算法多樣化。教學(xué)重點:1.建模能力,用不同的輔助材料來建構(gòu)三位數(shù)減法的模式。2.算法思維、算法多樣化。教學(xué)難點:算法思維、算法多樣化。教學(xué)
2024-12-10 10:19
【摘要】,能正確計算三位數(shù)的加減法。,專業(yè)指令,能根據(jù)指令進行準確的操作。、探究能力和分析能力。復(fù)習(xí)一復(fù)習(xí)二說一說數(shù)點塊有什么特點?(最?。ㄗ畲螅┫鄬Φ拿婧?77小青蛙擲出:問:①用這些擲出的數(shù)字可以造哪些數(shù)呢?②想一想用什么好方法排列不重復(fù)
2024-11-24 00:53
【摘要】游國家森林公園教學(xué)目標:1.理解四則混合運算中,先乘除后加減的計算順序,能正確計算。2.培養(yǎng)學(xué)生對信息的處理能力,對問題的解決能力。3.體驗數(shù)學(xué)的價值及樂趣,感受成功的喜悅。教學(xué)重點:四則混合運算計算法則。教學(xué)難點:獨立解決問題的能力。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)教學(xué)過程:一、情景引入師:今
2024-12-01 14:07
【摘要】數(shù)學(xué)廣場——加或減教學(xué)目標1.認識和理解邏輯圖式。2.在游戲流程中,能根據(jù)預(yù)先給出的專業(yè)指令進行加法和減法的分析和運算,并正確記錄。3.經(jīng)歷自己選擇、自我設(shè)計、自主探索的開放式學(xué)習(xí)過程,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的魅力。4.提升學(xué)生的反應(yīng)能力,思維能力,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,合作意識,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。教學(xué)重點邏輯圖式,專業(yè)指令的運
【摘要】數(shù)學(xué)廣場——加與減教學(xué)目標:1.對加與減的計算進行整合,以達到熟練掌握和運用的程度。2.學(xué)會看簡單的圖示、專業(yè)指令,并能根據(jù)指令進行準確地操作。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、探究能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)重、難點:能根據(jù)指令進行準確地操作。教學(xué)過程:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、游戲引入,揭示課題(出示一個三位數(shù),
2024-11-30 19:25
【摘要】連乘、連除教學(xué)目標:1.從生產(chǎn)實踐中使學(xué)生掌握連乘、連除的運算順序。2.能夠正確地進行計算。3.發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)化能力和發(fā)散性思維。教學(xué)重、難點:理解連乘、連除算式每一步的意義。教學(xué)準備:教學(xué)課件教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景(用多媒體或投影片展示包裝車間包裝奶粉情景)師:請學(xué)生講解包裝流水線的過程。
【摘要】軸對稱教學(xué)目標:知識與能力:通過觀察、操作認識軸對稱圖形及對稱軸,并尋找驗證對稱軸的方法。過程與方法:通過觀察或折疊等不同的方法尋找對稱軸,初步了解軸對稱圖形可能有1條或多條對稱軸。情感態(tài)度與價值觀:使學(xué)生感受圖形的對稱美,感悟數(shù)學(xué)知識的魅力。教學(xué)重點:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)尋找對稱軸。教學(xué)難點:
【摘要】認識東、西、南、北(三)一、想一想,填一填。()面升起,在()面落下。,后面是()面;小紅的左邊是北面,她的前面是()面。,明明的前面是南面,麗麗的前面是()面。,你的前面是(),后面是(),左邊是(),右邊是()。,樂
2024-12-10 17:27