6試論新時(shí)期高?；鶎狱h組織的建設(shè)-文庫吧資料
2024-09-26 13:11本頁面
【正文】 到教育的作用。在這些活動(dòng)中，許多黨員多數(shù)情況下都是被動(dòng)的參與、接受。由于高校的特殊性，學(xué)生黨支部學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，有的學(xué)校發(fā)展黨員工作成了支部整個(gè)工作的重心。 ，形式缺乏創(chuàng)新。許多高校學(xué)生入黨后的教育流于形式，僅僅局限于幾份思想?yún)R報(bào)和偶爾的中央文件學(xué)習(xí)心得體會(huì)，入黨后的教育工作沒有規(guī)范化、制度化，沒有得到應(yīng)有的重視。此外，高校對(duì)發(fā)展黨員的教育方面也存在不少問題，許多高校黨組織生活有被發(fā)展黨員工作取代的傾向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，市場(chǎng)上人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，導(dǎo)致了許多學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不純，帶有明顯的功利色彩，而且在許多高校中入黨的標(biāo)準(zhǔn)單純看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和獲獎(jiǎng)情況，忽視了黨員的政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。高校要加大基層組織建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入，以確保各項(xiàng)工作順利開展。除此之外，高校基層黨組織工作的主要對(duì)象是人，不像教學(xué)、科研那樣有硬性的評(píng)估、衡量的標(biāo)準(zhǔn)。但是這一提法比較模糊，怎樣參與，參與到什么程度都沒有進(jìn)行明確的劃分。 ，缺乏制度保障。除此之外，隨著高校教育改革的深化，合并辦學(xué)日漸成熟，許多合并的學(xué)校，有幾個(gè)校區(qū)，有的幾個(gè)校區(qū)之間距離還比較遠(yuǎn)，這也為高?；鶎狱h組織的發(fā)展帶來了許多困難。目前，高校的基層黨組織規(guī)模過于龐大，由過去的一個(gè)支部十多個(gè)人，擴(kuò)大到五六十人，有的甚至還更多。 。這樣，短期內(nèi)高校可能在教學(xué)、科研等方面取得發(fā)展，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度卻失去了根本的工作基礎(chǔ)和動(dòng)力。但是也有相當(dāng)一部分學(xué)校，對(duì)基層黨組織建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足，往往把精力過多地投入到學(xué)術(shù)、業(yè)務(wù)的追求與提高上，認(rèn)為“政治學(xué)習(xí)的體會(huì)再多，也抵不了一篇學(xué)術(shù)論文的價(jià)值。近年來，許多高校都高度重視基層黨組織建設(shè)，都認(rèn)識(shí)到了高?；鶎狱h組織在領(lǐng)導(dǎo)高校培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人中發(fā)揮著舉足輕重的作用。改革開放以來，在各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，高校在基層黨組織建設(shè)中進(jìn)行了許多有益的探索，取得了很大的成績(jī)，但是面對(duì)新時(shí)期的許多新情況、新問題，高?；鶎狱h組織建設(shè)中也存在著許多突出的問題。 二、高校基層黨組織建設(shè)中存在的問題及其原因 高?；鶎狱h組織是高校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)核心。與此相適應(yīng)，高校自身的不斷發(fā)展中，出現(xiàn)了許多新情況、新問題，教學(xué)理念、管理機(jī)制、辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)方式等發(fā)生著深刻的變化，高校的改革發(fā)展面臨著前所未有的困惑和危機(jī)。首先從國際方面來看，進(jìn)入21世紀(jì)，國際局勢(shì)發(fā)生了重大而深刻的變革，世界經(jīng)濟(jì)全球化，政治多極化，科學(xué)技術(shù)日新月異發(fā)展的同時(shí)，也面臨著霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治等多重壓力，并且西方敵對(duì)勢(shì)力還利用經(jīng)濟(jì)、科技等方面的優(yōu)勢(shì)，由點(diǎn)到面、由淺入深、由暗到明地加強(qiáng)對(duì)我們國家思想文化、意識(shí)形態(tài)等多方面的滲透?！? 。關(guān)于高校的基層黨組織建設(shè)，黨中央、國務(wù)院高度重視，從一九九零年開始每年召開一次全國高校黨建工作會(huì)議，交流新經(jīng)驗(yàn)、研究新情況、部署新問題。高校的三級(jí)黨組織黨委、分黨委、黨支部，都是黨的基層組織，戰(zhàn)斗在培養(yǎng)社會(huì)主義
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