7新時(shí)代好少年事跡材料七篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-26 12:21本頁(yè)面
【正文】 播愛(ài)心，傳遞正能量，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年。在社會(huì)上，她時(shí)刻銘記自己是一名少先隊(duì)員，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。 ? 她是這樣 第 8 頁(yè) 共 12 頁(yè) 想的，也是 這樣做的。 崇德向善，傳遞愛(ài)心 xx 同學(xué)心地善良，樂(lè)于助人，勇于擔(dān)當(dāng)，崇德向善。她經(jīng)常說(shuō)： ? 只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益亳不足惜 ? 。她管理能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作精神好，是老師的得力助手。參演的大合唱《祖國(guó)在我心窩里》獲得了 XX 縣區(qū)中小學(xué)合唱比賽一等獎(jiǎng)。在揚(yáng)琴學(xué)習(xí)中她刻苦練習(xí)，虛心請(qǐng)教，已經(jīng)考取了中國(guó)民樂(lè)學(xué)會(huì)揚(yáng)琴六級(jí)資格， 2024 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) 年參加廣西民族樂(lè)器大賽，獲得了揚(yáng)琴獨(dú) 奏的銀獎(jiǎng)。她堅(jiān)持用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，培養(yǎng)了樂(lè)觀向上的生活態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的意志。至今看過(guò)的書(shū)籍有《上下五年》《窗邊的小豆豆》》《海底兩萬(wàn)里》《中國(guó)歷史故事集》《四大名著》以及一些兒童文學(xué)名著等。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。課前，認(rèn)真做好各門(mén)功課的預(yù)習(xí)，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，用心思考，積極發(fā)言，小組交流中有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。生活中她以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己。其主要事跡如下： 勤奮好學(xué)，多才多藝 xx 有理想，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)鉆研，積極上進(jìn)。她品學(xué)兼優(yōu)，言行知禮，全面發(fā)展，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，老師們的好助手。 故事并沒(méi)有到此結(jié)束， XX 縣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的周旭文校長(zhǎng)以此事為契機(jī)，在學(xué)校的 ? 爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員 ? 的六一活動(dòng)上，通報(bào)表?yè)P(yáng) xx 同學(xué)的優(yōu)秀事跡，并號(hào)召 全校學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，相信日后她更能成長(zhǎng)為優(yōu)秀的社會(huì)之棟梁。梁椋女士后來(lái)找到了 XX 縣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)周旭文校長(zhǎng)，對(duì)校長(zhǎng) 講述了這件拾金不昧的事，并大力表?yè)P(yáng)孩子的聰慧和珍貴品德，希望大家都能學(xué)習(xí)她拾金不昧、助人為樂(lè)的精神。 ? —— 這是來(lái)自錢(qián)包主人梁椋女士的原話。 ? 孩子打電話給我說(shuō)她撿到了我的錢(qián)包的時(shí)候，我渾然不知自己的錢(qián)包竟然丟了。不如，請(qǐng)你到我家里來(lái)取吧。 xx很聰明，她看到一張大參林的會(huì)員卡，急忙跑到大森林藥店，找到店員說(shuō)： ? 請(qǐng)幫我查一下這張卡的信息 ? 。 過(guò)了半個(gè)小時(shí)還是沒(méi)有失主來(lái)尋找， xx 同學(xué)想著 ? 錢(qián)包里一般都有重要的證件，會(huì)不會(huì)有失主的信息。 在 2024 年 5 月 27 日晚上， xx 同學(xué)像往常一樣放學(xué)走路回家，但經(jīng)過(guò)云南路的母嬰 店時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)錢(qián)包，她望了下四周，并沒(méi)有人注意到地上的錢(qián)包。此外，她還主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)，如去社區(qū)幫助老人、打掃衛(wèi)生、給貧困孩子捐贈(zèng)物品等。比如，在照看店鋪的時(shí)候，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)一些騎車(chē)經(jīng)過(guò)門(mén)口的的人們有東西落在了地上，她會(huì) 毫不猶豫的跑上前撿起來(lái)還給主人，因?yàn)樗幌胱岒T車(chē)的人們下車(chē)拾起，寧愿 ? 麻煩 ? 自己，來(lái)減輕他人的 ? 麻煩 ? 。 xx 同學(xué)出生在一個(gè)普通家庭，作為家里的長(zhǎng)姐，她從小乖巧懂事，幫助爸爸媽媽照顧弟弟妹妹，更在下課放假之時(shí)，幫父母照看家里的百貨商店，但她并不覺(jué)得辛苦，總是很樂(lè)觀。她是老師眼中的好學(xué)生、好幫手，更是同學(xué)眼中的好榜樣。千百年來(lái)， ? 拾金不昧 ? 這一項(xiàng)我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)在潛力默化中不斷傳承， XX 縣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的 xx 同學(xué)就繼承了這一傳統(tǒng)美德。盡管其中遇到了不少問(wèn)題，但她把每一次錯(cuò)誤當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)累積起來(lái)的，就是成長(zhǎng)。所以，她一直對(duì)自己要求要 ? 學(xué)以致用 ?? 理論聯(lián)
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