7學(xué)習(xí)焦裕祿做為民務(wù)實(shí)清廉表率心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-09-26 07:51本頁(yè)面
【正文】 同住同勞動(dòng)。焦裕祿是務(wù)實(shí) 的典范，為了讓縣委常委們了解災(zāi)情，他在蘭考火車(chē)站召開(kāi)常委會(huì)，為了摸清 quot。四風(fēng) quot。當(dāng)前妨礙務(wù)實(shí)的主要是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。這與現(xiàn)在我們領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研坐著汽車(chē)轉(zhuǎn)、隔著玻璃看，形成了鮮明的對(duì)比。三害 quot。三害 quot。只有深入實(shí)際，掌握第一手資料，掌握客觀規(guī)律，才能正確決策。上下工夫，不求真 ，不知道老百姓需要什么 。實(shí)事求是是我們黨的思想路線，要真正為老百姓辦實(shí)事、辦好事，就 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 必須在 quot。求真 quot。準(zhǔn)確而生動(dòng)地揭示出焦裕祿求實(shí)作風(fēng)的本質(zhì)特征，作為一名共產(chǎn)黨員，要真正為人民服務(wù)，必須實(shí)實(shí)在在做人做事，努力踐行焦裕祿同志的求實(shí)作風(fēng)。 xx 總書(shū)記在 XX 省 XX 縣區(qū)調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，把焦裕祿的求實(shí)作風(fēng)概括為凡事探求就里、 quot。求實(shí) quot。帶著感情幫助基層和群眾解決發(fā)展中的困難，集中力量解決好基層和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，進(jìn)一步理順群眾情緒，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。的傳統(tǒng)觀念，把促進(jìn)人的全面發(fā)展作為組織工作的出發(fā) 點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把尊重人、理解人、關(guān)心人和愛(ài)護(hù)人的人性化思維融入到組織工作中，搭建服務(wù)平臺(tái)，拓展服務(wù)渠道，延伸服務(wù)觸角，提高服務(wù)水平。破除重管理、輕服務(wù) quot。如何解決好這兩個(gè)問(wèn)題，仍然是今天我們黨的建設(shè)面臨的重要任務(wù)。我們的問(wèn)題基本上是一個(gè)為群眾的問(wèn)題和一個(gè)如何為群眾的問(wèn)題。只有把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。焦裕祿同志在蘭考只工作了 475 天，在他去世半個(gè)多世紀(jì)后，老百姓仍然懷念他、敬仰他，這足以說(shuō)明，焦裕祿同志是人民的兒子，他的所作所為都是為了人民的利益。如何衡量、考核干部的政績(jī)。三要堅(jiān)持把人民是否滿意作為評(píng)價(jià)和檢驗(yàn)工作得失的標(biāo)準(zhǔn)。的過(guò)程中，緊緊依靠群眾，從群眾那里學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，然后在全縣加以推廣。焦裕祿同志在治理 quot。人民群眾是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力，是我們力量的源泉。他心里裝著群眾，一心為了 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 群眾，忍受病痛的折磨，風(fēng)里來(lái)、雨里去，真正把老百姓當(dāng)做親人，把群眾的冷暖放在心上，竭盡全力解決老百姓遇到的生產(chǎn)生活難題。立場(chǎng)問(wèn)題是一個(gè)根本問(wèn)題，它決定著我們想問(wèn)題、 辦事情、做決策
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