【摘要】 學習《班級管理》心得體會 學習《班級管理技能》的心得體會 班主任工作是繁瑣的，平凡的，但意義卻很重大。本次觀摩和學習，聽取了多位教授的視頻講座，心里對這次培訓充滿了感激，講座中的教育思想和教育...
2024-09-26 17:11
【摘要】 學習《班級管理》心得體會 "我屬于愿意當班主任的那類教師。我總覺得，做教師而不當班主任，那真是失去了增長能力的機會，吃了大虧。"魏書生如是說。的確，魏書生教了解18年的書，當了17年的班主任。就...
2024-09-26 06:39
【摘要】 居家學習自我管理的心得體會 因為疫情的襲來，使原來應在教室學習的同學們“躲”在了家中上網(wǎng)課。同學們在屏幕前學著習，老師們在屏幕后教著課?！熬蛹覍W習”考驗的是一個人的毅力和耐心，在沒有老師的監(jiān)...
2025-01-15 01:24
【摘要】 學習《班級管理技能》心得體會 天寶小學教師學習《班級管理點滴》活動簡報 我校舉行教師班主任培訓學習工作，以此提高我校教師的班主任工作能力。 一、不斷提高自身素質(zhì)，塑造具有個性的魅力班主任。大...
2024-09-26 07:00
【摘要】 學習《班級管理》心得體會 學習《班級管理技能》心得體會 XX縣區(qū)實驗小學：李麗芳 11月19日我有幸參加了集寧一中蘭榮彥校長的講座，講座中的教育思想和教育理念，以及典型案例和例子，使我受益匪...
2024-09-26 06:50
【摘要】 學習高慧明《立德樹人與班級管理》心得體會 關于“立德樹人”心得體會 黨的十八大提出，把立德樹人作為教育根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。育人先育德，育德先育魂，立德樹人就...
2024-09-26 18:31
【摘要】自我管理的心得體會范文3篇自我管理的心得體會范文1在聽完講座后，我深深的體會到了，眾所周知，企業(yè)管理的核心是人，主要是人的管理，人管好了，其它都可以理順，人是一切的根源，然而人最好的管理者就是自己。簡單的解釋就是自我管理、主動管理。成功管理者的秘決就是今天做明天的工作。只有你有所準備，才能應付自如。根據(jù)自身工作總結(jié)幾點體會：充分的準備是任
2025-02-28 03:13
【摘要】 學習《班級管理經(jīng)典案例評析》心得體會 在《班級管理經(jīng)典案例評析》的序中有這樣一句話。班級管理工作不僅是一門科學，而且也是一門藝術(shù)。的確是這樣啊。班主任工作是一項相當繁瑣的工作，班中大大小小的事都...
2024-09-26 06:53
【摘要】 學習《魏書生班級管理》心得體會 早就聽說魏老師當班主任有一套，今天有幸聽了魏老師如何當好班主任錄像講座，真有相見恨晚之感。魏老師從民主與科學的角度講述了自己班級管理的思想與經(jīng)驗，使我受益匪淺。 ...
【摘要】第一篇：班級自我管理 班級自我管理 一、班級分析 經(jīng)過一年的班級管理，發(fā)現(xiàn)本班學生普遍品行良好，學習目的明確，態(tài)度端正，學習也很勤奮。絕大部分學生班級集體榮譽感強，有一定的我自我管理能力和自我控...
2024-10-28 13:13
【摘要】第一篇：自我管理班級 自我管理班級設想三(2)李素玲 班級是培養(yǎng)學生的一個基本單位，那么在班級管理中就應注重培養(yǎng)學生的綜合能力，充分調(diào)動學生管理班級的積極性、主動性和創(chuàng)造性，這樣一來既培養(yǎng)了學生的...
2024-11-09 22:42
【摘要】第一篇：班級管理心得體會-班主任班級管理心得體會 班級管理心得體會-班主任班級管理 心得體會 班主任班級管理心得體會 班主任是班級的主要管理者，要管理好一個班級則需要班主任做大量深入細致的工作...
2024-10-25 02:35
【摘要】 企業(yè)管理者自我管理講座心得體會 在聽完講座后，我深深的體會到了，眾所周知，企業(yè)管理的核心是人，主要是人的管理，人管好了，其它都可以理順，人是一切的根源,然而人最好的管理者就是自己。簡單的解釋就是...
2025-01-17 03:45
【摘要】班級管理心得體會第一篇：班級管理心得體會把愛給你，把世界給你班級管理學習收獲鎬京小學張勻班級管理是一門學問，如果潛心研究，大有文章可作。班主任不同于車間主任，因為面對的是一群活生的主體，他們有自己的尊嚴、人格，作為教師，特別是班主任，也許應該更多得去研究他們的心理。教師和學生在人格上是平等的，但人
2025-04-13 19:49
【摘要】 學習《組織管理與變革》心得體會 近期以來，我礦學習的每周一課播放了有袁旭教授主講的《組織管理與變革》，我們從事企業(yè)管理的人員在每次管理變革或改革過程中，都會更加注重組織變革工作的配合和跟進。企業(yè)...
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