7學習做自己有效教學心得體會-文庫吧資料
2024-09-26 06:37本頁面
【正文】 在于情，以情激境，以最好的境，最濃的情導入新課，形成問題。 二、課堂教學是一個雙邊活動的過程，應營造一個寬松和諧、興趣盎然的學習氛圍。自主探索與合作交流都是學生學習的方式，二者沒有優(yōu)劣之分。如果只放不收，只是表面上熱鬧，收效甚微。學之道在于“悟”，教之道在于“度”，教師要處理好自主與引導，放與收，過程與結果之間的辯證關系。教師要有目的地選擇這些重演或再現(xiàn)的教學內容，給學生提供資助探索的空間和時間，讓學生主動地進行觀察、試驗、猜測、驗證等教學活動。學生的學習過程從某種意義上說，是對人類社會文明發(fā)展過程中的一種認識意義上的重演。他是學生參與數學活動的重要方式。 給學生提供動手實踐的機會，變“聽數學”為“做數學”。下面我主要談談對課堂有效教學的感悟： 一、新課標提出：
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