【摘要】【學習內(nèi)容】密度在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用1密度與溫度的關(guān)系2熱脹冷縮、風、水的反常膨脹3(1)勘探隊員在野外勘探時,通過對樣品密度等信息的采集,可以確定礦藏和種類及其經(jīng)濟價值。密度在生活中的應(yīng)用(2)在麥場上,人們利用風力來揚場,對飽滿的麥粒與癟粒、草屑進行分揀。篩谷(米)揚場機是現(xiàn)代農(nóng)
2024-12-03 22:30
【摘要】第二節(jié)密度課題第五章質(zhì)量與密度第二節(jié)密度學習目標知識與能力目標:1、通過探究認識同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比,比值一定;不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值不同;2、知道密度的定義、公式、單位,理解密度的物理意義會查密度表;3、能用密度知識解決簡單的實際問題。過程與方法目標:在
2024-11-26 19:54
【摘要】密度與社會生活___________叫質(zhì)量,在SI制中,質(zhì)量的主單位是_______.×10-27kg=__________t=×1025g=__________t=__________kg.(),應(yīng)把天平放在___________上,游碼放在橫梁
2024-11-24 00:12
【摘要】阿Q的一天——近代社會生活的變遷我是阿Q,住在小鎮(zhèn)未莊。我雖然過著“上無片瓦,下無寸土”的生活,但精神上我是常勝的。這天,阿Q在賭場上發(fā)了一筆小橫財,于是他決定到縣城看看近年來新來的事物。阿Q走進服裝店老板,拿點時興的給爺看看!!如果
2024-12-06 01:42
【摘要】三峽大壩的壩底是由堅硬的花崗巖鋪成的,小華同學到大壩壩底上采集了一塊形狀不規(guī)則的小花崗巖樣品,拿回家想測出它的密度。家里可用的器材有天平、圓形玻璃杯、細線、刻度尺、水。請你利用所給的部分器材,幫小華設(shè)計一種測量方案。請你幫幫忙四、密度與社會生活密度在生活中的應(yīng)用:1、利用密度鑒別物質(zhì);2、商業(yè)中鑒別牛奶的
2024-08-29 01:14
【摘要】第五節(jié)密度和社會生活[新課小測]1.多數(shù)物質(zhì)密度與溫度關(guān)系:⑴一定質(zhì)量的氣體受熱后體積________,密度________。⑵氣體、固體和液體:一般固體和液體也遵循________的規(guī)律。⑶結(jié)論:______________________________________。2.水的反常膨脹:⑴在4℃時水的密度________。⑵在0℃至
2024-12-16 18:18
【摘要】第20課近代社會生活【教學目標】1、識記和理解:知道近代傳入中國的新式交通通訊工具及娛樂方式,理解其帶給中國社會的影響;了解大眾傳播媒體的創(chuàng)辦及對近代社會生活的影響;知道民國以來剪發(fā)辮、禁纏足、易服飾、改稱呼等社會習俗方面的變化。2、能力和方法:認識近代工業(yè)文明的傳入,使中國社會生活發(fā)生了順應(yīng)人類歷史潮流的變化,是歷史的進步,同
2024-11-27 22:54
【摘要】第2課近代社會生活同步練習一、單項選擇題1.中國創(chuàng)辦的第一家輪船運輸公司成立于A.1872年B.1876年C.1873年D.1897年年上海開始出現(xiàn)的通訊手段是A.有線電報B.有線電話C.無線電報D.無線電話3.為后人留
2024-12-08 08:29
【摘要】LFLFLFLFLFLFLFLFLFLF一、密度與
2024-12-16 09:32
【摘要】五、密度與社會生活閱讀課本第21頁到第24頁,回答下列問題:1.制造風箏應(yīng)盡可能選用密度__________的材料,制造風扇底座應(yīng)盡可能選用密度__________的材料.(填“較小”或“較大”)較小較大變小44越來越小體積膨脹后,密度________(填“變小”
2024-10-07 15:43
【摘要】密度與社會生活?1。交通工具和航空器材中,常采用高強度,低密度的鋁合金材料,玻璃鋼等復合材料?產(chǎn)品包裝中,常用密度小的泡沫塑料做填充物?(m=ρV,體積相同時,物體的密度越小,質(zhì)量越?。?2。用鹽水選種,密度小的種子會漂浮在水面,密度大的會沉入水中。?3。商為中鑒別牛奶和酒的濃度,也用到密度知識。一、密度與溫度,由
2024-12-04 20:35
【摘要】人教版《密度與社會生活》教學設(shè)計(一)學習目標1、知識與能力目標(1)理解密度與溫度的關(guān)系,并能解釋簡單的與社會生活相關(guān)的密度問題。(2)利用密度知識鑒別物質(zhì)。[來源:Z,xx,]2、過程與方法目標(1)通過實驗探究活動,總結(jié)出:一定質(zhì)量的氣體,溫度高,密度變??;溫度低
2024-11-27 09:29
【摘要】《第五節(jié)密度與社會生活》學案【學習目標】1.知道溫度對密度的影響,能解釋有關(guān)現(xiàn)象。2.能用密度知識解決簡單的實際問題.3.通過解題培養(yǎng)學生的抽象思維能力.【情景導入】你知道風是怎樣形成的嗎?冬天室外盛水的缸為什么會“凍”破?【合作探究】任務(wù)一:閱讀課本P21第一段,概括密度與社會生活的關(guān)系,并舉例說明
【摘要】初三物理第十一章第五節(jié)《密度與社會生活》學案學習目標1、知識與能力目標(1)理解密度與溫度的關(guān)系,并能解釋簡單的與社會生活相關(guān)的密度問題。(2)利用密度知識鑒別物質(zhì)。2、過程與方法目標通過實驗探究活動,總結(jié)出:一定質(zhì)量的氣體,溫度高,密度變?。粶囟鹊?,密度變大。學會利用密度這一重要屬性鑒別物質(zhì)。3、情感、態(tài)度與價值觀目標:
【摘要】密度與社會生活密度在生活中的應(yīng)用:1、利用密度鑒別物質(zhì);2、商業(yè)中鑒別牛奶的濃度、酒的濃度,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中配制鹽水選種的問題;3、根據(jù)密度知識選擇不同的材料:(1)汽車、飛機常采用高強度、低密度的材料(合金材料、玻璃鋼);(2)產(chǎn)品包裝中常采用密度小的泡沫塑料作填充物,防震、便于