6溪沙一小教科研工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-09-25 21:14本頁(yè)面
【正文】 發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處煟绻o他們壓擔(dān)子，定要求，那么會(huì)有許多好教師冒出來。 加大力度，打造骨干隊(duì)伍 近幾年來學(xué)校教師發(fā)展雖然取得了一定的進(jìn)展，但僅此而已是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。本學(xué)期教科室將在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化課題工作，對(duì)于課題研究的過程性資料不僅僅局限于資料的累積，而是有意識(shí)地將研究工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向資料的整理與匯總，并著手進(jìn)行課題研究資料的梳理工作，為后期的結(jié)題工作做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。真正落實(shí)教科研為教學(xué)提供有力支持，保證學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的全面提升。通過組織教師參加合理有序，目標(biāo)明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，厚實(shí)教師的理論素養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力，從而推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展，努力打造一支過硬的教師隊(duì)伍。本學(xué)期將更為扎實(shí)地開展研究工作，每月一次發(fā)布課題研究的情況，分年級(jí)段分學(xué)科交流研究進(jìn)展，討論完善課題研究過程記錄卡，使每一張研究記錄卡的研究針對(duì)性更強(qiáng)，研究的收獲更為明確，并在校園網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布課題研究記錄卡，使課題研究過
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