【摘要】故事引領(lǐng)一名植物學家?guī)ьI(lǐng)幾名弟子到原始森林中考察,結(jié)果迷了路。更不幸的是植物學家染上了重病,根本不可能活著走出森林。臨終前,他把幾個弟子叫到面前說:“我就要死了,你們答應(yīng)我一件事?!彼钢粋€嚴實的鐵箱子說:“這是我采集的重要標本,非常沉重,要靠你們幾個人共同努力才能運出去,然后交給我的妻子,她會讓你們成為名人和富
2024-11-19 23:21
【摘要】《合作使生活之路更寬敞》說課稿 尊敬的各位評委專家和老師,下午好! 今天我說課的題目是《合作使生活之路更寬敞》的教學設(shè)計及分析 一、分析本課教材(教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、地位) ????《合作使生活之...
2025-01-25 05:29
【摘要】《合作競爭求發(fā)展》教案教學目標1.了解合作的重要性和必要性,懂得合作對個人發(fā)展的意義。知道合作的重要性。養(yǎng)成善于與人合作的能力。2.使學生體會到合作的價值,明白生活中需要合作.3.從事例、圖片展示中了解生活中處處有合作,進一步明確生活需要合作。教學重點生活需要合作教學難點使學生親身體驗到生活需要合作教學方法活動體驗、小組討論、情景問題分析自主學習,合
2025-01-21 01:58
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級上冊第5課合作競爭求發(fā)展一、合作使生活之路更寬敞肥城市實驗中學周茂剛親人之間的合作國與國之間的合作企業(yè)與企業(yè)之間的合作團隊之間的合作生活中處處有合作。合作無處不在,合作無時不有。上述四幅圖片說明了什么道理?讀名句,悟道理:1、獨木不成林。
2024-11-19 12:51
【摘要】故事引領(lǐng)一名植物學家?guī)ьI(lǐng)幾名弟子到原始森林中考察,結(jié)果迷了路。更不幸的是植物學家染上了重病,根本不可能活著走出森林。臨終前,他把幾個弟子叫到面前說:“我就要死了,你們答應(yīng)我一件事。”他指著一個嚴實的鐵箱子說:“這是我采集的重要標本,非常沉重,要靠你們幾個人共同努力才能運出去,然后交給我的妻子,她會讓你們成為名人和富
2024-11-17 06:55
【摘要】赤壁杜牧?折戟沉沙鐵未銷,?自將磨洗認前朝。?東風不與周郎便,?銅雀春深鎖二喬。赤壁之戰(zhàn)?公元208年,孫權(quán)、劉備聯(lián)軍在長江赤壁一帶,大敗曹操軍隊的一次戰(zhàn)斗。曹操敗袁紹、破烏桓,基本統(tǒng)一北方后,從
2024-12-06 00:45
【摘要】作者簡介蘇軾,字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今四川)人,宋仁宗嘉右二年(1057)進士。唐宋八大家之一。蘇軾是個文藝全才,詩、散文、詞、書法、繪畫都有杰出成就。蘇軾一生屢遭貶謫,復雜坎坷,思想上常常充滿出世與入世的矛盾,但他失意時仍不絕望,而流露出達觀放任、忘情個人得失的傾向。其作品往往視野開闊,風格豪邁豁達,
【摘要】第一站:生活在線在我們的生活中存在著哪些競爭現(xiàn)象?請舉例說明海洋魚類盡享陽光挪威人喜歡吃沙丁魚,尤其是活魚。市場上活沙丁魚的價格要比死魚高許多。所以漁民總是千方百計地想法讓沙丁魚活著回到漁港。可是雖然經(jīng)過種種努力,絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長嚴格保守著秘
2024-12-06 00:33
【摘要】己亥雜詩①[清]龔自珍九州②生氣③恃④風雷,萬馬齊喑⑤究⑥可哀。我勸天公重抖擻⑦,不拘一格降人才。注釋①這是《己亥雜詩》中的第二百二十二首。②九州:中國。③生氣:生氣勃勃的局面。④恃:依靠。⑤喑:啞。萬馬齊喑:比喻社會政治毫無生氣。⑥究:終究,畢竟。⑦抖擻:振作精神
2024-12-06 00:48
【摘要】?Synopsys20211行路難李白?Synopsys20212藝海拾貝,走近李白回憶李白的詩歌和詩人形象。我們學習過不少李白的詩作,記憶中的李白是一個什么樣的人呢?請你用以下句式來回答:“我從‘________’(詩句)中,讀
【摘要】馮驥才1942年生,當代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。曾任天津市文聯(lián)主席、國際筆會中國中心會員、《文學自由談》和《藝術(shù)家》主編等職。著有長篇小說《神燈前傳》,中篇小說集《鋪花的歧路》、《啊!》。短篇小說集《雕花煙斗》等。短篇小說《雕花煙斗》,中篇小說《啊
2024-12-16 12:01
【摘要】?知道科技創(chuàng)新的必要性,懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。?正確把握好奇心,培養(yǎng)獨立思考和自我控制的能力。?把握好自己的好奇心,培養(yǎng)對科學技術(shù)的興趣和愛好,尤其是當代人類所面臨的一些重大問題產(chǎn)生探究興趣。?1、為什么提倡科技創(chuàng)新??2、如何認識和對待好奇心?第一次科技革命蒸汽機第二
2024-12-06 00:29
【摘要】郭沫若學習目標1.學習文章抓住事物特征展開想像,達到物我同化的境界,有力地抒發(fā)戰(zhàn)斗激情。2.體會屈原熱愛祖國,抨擊黑暗,熱烈追求光明的思想感情。教學重點、難點1.運用多種修辭方法,表達思想感情,增強氣勢。2.品味語言,理解語言中所包含的深意。
2024-11-27 15:14
【摘要】FFFF1、通過光心的光線傳播方向不改變。2、平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后通過焦點,經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長線通過虛焦點。3、經(jīng)過凸透鏡焦點的光線折射后平行于主光軸射出。對著凹透鏡異側(cè)虛焦點入射的光線折射后平行于主光軸射出。三條特殊光線溫故知新學習目標、投影儀(幻燈機)和
2024-12-03 22:31
【摘要】《海底兩萬里》——科學幻想之旅對話作者儒勒·凡爾納(JulesVerne,1828年-1905年),法國小說家,科幻小說的開創(chuàng)者之一。他一生寫了六十多部大大小小的科幻小說,總題為《在已知和未知的世界漫游》。他以其大量著作和突出貢獻,被譽為“科幻小說之父”。對話文本故事發(fā)
2024-12-08 03:26