中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】（1）如圖，將線段AB繞它的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)？AB可以發(fā)現(xiàn)：線段AB繞它的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后與本身重合2）如圖將ABCD繞它的兩條對(duì)角線的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°，你有什么發(fā)現(xiàn)？ABCD可以發(fā)現(xiàn)：ABCD繞它的兩條對(duì)角線交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180&#

2024-11-15 02:19

京教版八下166中心對(duì)稱圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】太極圖1010撲克牌撲克牌圖中的圖形有怎樣的特點(diǎn)呢？太極圖1010撲克牌撲克牌A1B1C1A2B2C2O做一做以風(fēng)車的風(fēng)輪為例，繞點(diǎn)Ｏ旋轉(zhuǎn)的風(fēng)輪，使得Ａ１移動(dòng)到Ａ２的位置。思考下面的問(wèn)題：（１）旋轉(zhuǎn)后的風(fēng)輪與原來(lái)位置上的風(fēng)輪是否重合？（

2024-12-08 14:16

高三數(shù)學(xué)中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】（1）這些圖形有什么共同的特點(diǎn)？都是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形。（2）這些圖形分別繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)多少度后與自身重合？第一個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為120°或240°第二個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為72°或144°或216°或288°第三個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為90°或180°或2

2024-11-20 17:03

中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形(2)思考⑴軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別?⑵比照軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的關(guān)系，你認(rèn)為什么樣的圖形是中心對(duì)稱圖形？你對(duì)線段有哪些認(rèn)識(shí)？AB線段旋轉(zhuǎn)ADBC平旋轉(zhuǎn)你對(duì)平行四邊形有哪些認(rèn)識(shí)？把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)1800，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與

2024-10-23 03:58

蘇科版數(shù)學(xué)八上32中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）思考⑴軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別?⑵比照軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的關(guān)系，你認(rèn)為什么樣的圖形是中心對(duì)稱圖形？你對(duì)線段有哪些認(rèn)識(shí)？ABADBC你對(duì)平行四邊形有哪些認(rèn)識(shí)？把一個(gè)平面圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)1800，如果它能夠與原來(lái)圖形重合,那么這個(gè)圖形叫做中心

2024-12-08 03:54

冀教版數(shù)學(xué)八下203中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形同步測(cè)試題-文庫(kù)吧資料

【摘要】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形，直線12ll?，垂足為O，點(diǎn)A1與點(diǎn)A關(guān)于直線1l對(duì)稱，點(diǎn)A2與點(diǎn)A關(guān)于直線2l對(duì)稱。點(diǎn)A1與A2有怎樣的對(duì)稱關(guān)系？你能說(shuō)明理由嗎？點(diǎn)撥：判別對(duì)稱性一定要根據(jù)定義進(jìn)行，本題易漏掉A1、A2關(guān)于A1A2的垂直平分線對(duì)稱這一關(guān)系。

2024-12-11 07:14

冀教版數(shù)學(xué)八下203中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形第2課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】冀教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路：，設(shè)計(jì)為畫(huà)出線段和等邊三角形以它的中心為對(duì)稱中心的對(duì)稱圖形，這樣處理既鞏固了上節(jié)課的知識(shí)，同時(shí)引出中心對(duì)稱圖形的有關(guān)定義.，采用“操作—思考—總結(jié)—應(yīng)用”的探究思路，逐層推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.教學(xué)目標(biāo)：A層：發(fā)現(xiàn)

2024-12-16 23:42

中心對(duì)稱圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】中心對(duì)稱圖形義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)九年級(jí)上冊(cè)一教材的地位與作用這一節(jié)課與圖形的三種運(yùn)動(dòng)（平移、翻折、旋轉(zhuǎn)）之一的“旋轉(zhuǎn)”有著不可分割的聯(lián)系，通過(guò)對(duì)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，既可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形的三種基本運(yùn)動(dòng)中“旋轉(zhuǎn)”在幾何知識(shí)中的重要體現(xiàn)，同時(shí)也完善了初中部分對(duì)“對(duì)稱圖形”（軸對(duì)稱圖形、中心對(duì)稱圖形）的知識(shí)講授，

2025-07-24 07:20

中心對(duì)稱圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】中心對(duì)稱圖形(1)觀察下列圖形看看它們有沒(méi)有共同的特征？(2)你能將下圖中的“風(fēng)車”繞其上的一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度，使旋轉(zhuǎn)前后的圖形完全重合嗎？正六邊形呢？A上圖繞中心旋轉(zhuǎn)180度與原圖重合中心對(duì)稱圖形的定義?在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形相互重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形。這個(gè)點(diǎn)叫做

2025-07-29 03:41

冀教版八下203中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形2課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)[教學(xué)設(shè)計(jì)思路：，設(shè)計(jì)為畫(huà)出已知圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度的圖形，這樣處理一方面加強(qiáng)了中心對(duì)稱與旋轉(zhuǎn)的聯(lián)系，同時(shí)為后面的作圖環(huán)節(jié)打開(kāi)基礎(chǔ).，先安排了判斷兩個(gè)圖形是否成中心對(duì)稱，之后是關(guān)于成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形的性質(zhì)的探究.這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在判斷兩個(gè)圖形是否成中心對(duì)稱的這一環(huán)節(jié)，無(wú)法進(jìn)行深層次

2024-12-17 08:51

京教版八下166中心對(duì)稱圖形之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】例．如圖，已知：矩形ABCD和矩形關(guān)于A點(diǎn)對(duì)稱.求證：四邊形是菱形.名稱中心對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形定義一般地，在同一平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，如果旋轉(zhuǎn)前、后的圖形相互重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)

2024-12-04 21:03

九年級(jí)數(shù)學(xué)中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形小雄中學(xué)數(shù)學(xué)組張安明一.知識(shí)回顧:把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)1800,如果它能與另一個(gè)圖形重合,就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱或中心對(duì)稱.2.中心對(duì)稱的性質(zhì):⑴關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形⑵關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)稱點(diǎn)連線都經(jīng)過(guò)對(duì)稱中

2024-11-20 17:37

九年級(jí)數(shù)學(xué)中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】(1)把其中一個(gè)圖案繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?重合重合觀察(2)線段AC,BD相交于點(diǎn)O,OA=OC,OB=△OCD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?ACBADE像這樣把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,如果它能夠和另一個(gè)圖

2024-11-17 21:32

蘇科版數(shù)學(xué)八上32中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）（2）思考⑴軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別?⑵比照軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的關(guān)系，你認(rèn)為什么樣的圖形是中心對(duì)稱圖形？你對(duì)線段有哪些認(rèn)識(shí)？AB線段旋轉(zhuǎn)ADBC平旋轉(zhuǎn)你對(duì)平行四邊形有哪些認(rèn)識(shí)？把一個(gè)平面圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)1800，如果它能夠

2024-12-08 03:54

92中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)的對(duì)稱美是客觀世界的一個(gè)側(cè)面的反映.哥白尼說(shuō):“在這種有條不紊的安排之下，宇宙中存在著奇妙的對(duì)稱……”.對(duì)稱是廣義的，字母的對(duì)稱，結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，圖形的對(duì)稱，解法的對(duì)稱……無(wú)論哪種對(duì)稱，都是美好的.,...

2024-11-19 00:34

魯教版數(shù)學(xué)七下98中心對(duì)稱圖形-wenkub

魯教版數(shù)學(xué)七下98中心對(duì)稱圖形(已修改)

魯教版數(shù)學(xué)七下98中心對(duì)稱圖形(編輯修改稿)

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魯教版數(shù)學(xué)七下98中心對(duì)稱圖形(已改無(wú)錯(cuò)字)