【摘要】羅密歐與朱麗葉(節(jié)選)同步訓練一、語言文字運用1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是()A.墻垣.(yuán)貞.女(zhēn)矜.持(qīn)盟.誓(m?nɡ)B.譏.笑(jī)乳媼.(ǎo)愚.人(yú)允諾.(nuò)C
2024-12-06 19:13
【摘要】《羅密歐與朱麗葉》備課資料一、《羅密歐與朱麗葉》劇情簡介凱普萊特和蒙太古是一座城市的兩大家族,這兩大家族有宿仇,經(jīng)常械斗。蒙太古家有個兒子叫羅密歐,品行端方,是個大家都很喜歡的小伙子。有一天,他聽說自己喜歡的一個女孩要去凱普萊特家赴宴,為了見一眼這位女孩,他和自己的朋友戴上面具,混進了凱普萊特家的宴會場??墒?,在這次宴會上,他被凱普萊特家的獨生女兒朱麗葉深深吸引住了。這天晚上,朱麗
2025-06-16 02:42
【摘要】莎士比亞威廉·莎士比亞(1564-1616),文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人,人文主義最杰出的代表,近代歐洲文學的奠基者之一,世界戲劇史上的泰斗。公認的古往今來最偉大的作家之一。馬克思稱他為“人類最偉大的戲劇天才”,同時代人本·瓊生稱譽他是“時代的靈魂”,說他“不屬于
2024-11-27 13:51
【摘要】?他出生于英國中部斯特拉福城一個富裕市民家庭,少年時代在當?shù)匚姆▽W校學習古代語言和文學。后家道中落,前往倫敦謀生。?青年時期在倫敦的劇院里打雜,為看戲的紳士們看管馬匹,后來才當上一名雇傭演員。這些職務給了他接觸各階層人士的機會,增加了他的生活經(jīng)驗。后來,他參加編劇的工作,并且成為劇團的股東。?他又結識了一
2024-11-24 23:13
【摘要】莎士比亞劇本產(chǎn)生的背景:產(chǎn)生于意大利的文藝復興時期,這時候歐洲封建社會逐漸解體,資產(chǎn)階級思想開始醞釀,人文主義是文藝復興時期資產(chǎn)階級反封建斗爭的思想武器。人文主義的主要內(nèi)容是用人性反神權,用個性解放反對禁欲主義,用理性反對蒙昧主義。它認為人生的目的就是追求個人的自由和幸福。莎士比亞早期的作品主要是宣揚這種人文主義思想,本文就是在這一背景下產(chǎn)生
【摘要】張衡傳導學案學習目標1、了解張衡一生對人類文明發(fā)展做出的杰出貢獻,學習張衡的高尚品德和刻苦鉆研的精神。2、掌握常用文言實詞,弄懂一些專指詞語,疏理文言否定詞。3、學習記敘和說明相結合的表達方式。難點重點目標2、3、學習方法自讀法、討論法、展示法知識鏈接張衡的生
2024-11-27 11:21
【摘要】《羅密歐與朱麗葉》說課稿南機廠學校陳莉一、說教材:《羅密歐與朱麗葉》是高中語文教材第四冊第四單元的一篇課文,出自沙士比亞早期的作品?!读_密歐與朱麗葉》描寫一對相互愛慕的青年在封建制度下雙雙慘死的愛情悲劇,表現(xiàn)了當時英國社會封建和反封建兩種社會力量的矛盾斗爭.莎士比亞通過這一悲劇,批判的鋒芒直指封建主義.可以說,反封建是這部作品的主
2024-12-16 04:42
【摘要】勸學【課題】必修一第一單元第一課《勸學》【課型】新授課【學案序號】2【課時】第2課時【使用日期】【學法指導】1.在誦讀中積累文言知識2.在討論中體味文本的論證特點及語言特色,掌握正確的學習方法?!緦W習目標】1.繼續(xù)積
2024-11-27 11:22
【摘要】高一語文《師說》導學案第一課時制作人:審核人:制作時間:課前預習案一、學習目標:二、文題及背景:1.作者介紹(結合注釋①)韓愈(768——824),字退之,河陽(今河南孟縣)人。祖籍昌黎,因為昌黎韓氏是望族,所以后人又稱他為“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎,故又稱“韓吏部”。死后謚“文”,也稱“韓文公
2024-11-27 06:26
【摘要】《沁園春·長沙》導學案編寫者:王玨校對者:王玨審核人:王玨編號:11001學習目標:在反復朗讀基礎上背誦全詩,朗讀時注意情感和節(jié)奏。掌握生字詞,借助聯(lián)想和想象理解詩中景色(意境),分析景物描寫的方法,并聯(lián)系時代背景分析其抒發(fā)的情感,深入理解借景抒情寫法。一課前學案1.詞
2024-12-05 23:23
【摘要】高二語文導學案編號:課型:新授課編制人:郝兆鵬審核人:杜更紅年級主任:劉鵬《逍遙游》第一課時一、學習目標:1.了解莊子其人及《逍遙游》的基本思想。2.整體感知文言文,并積累常見文言詞語的意義和用法。二、教學課時:兩課時三、學習內(nèi)
2024-12-06 01:08
【摘要】《羅密歐與朱麗葉》教學實錄曹利同[教學設計說明]被選入人教版第四冊的《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞早期創(chuàng)作的五幕悲劇,選入課本的部分是全劇的最后一場。作為文學作品教學之一的戲劇教學,擬在學生理解劇本主題的基礎上,品味作品的語言。通過品味戲劇語言去理解、把握戲劇人物的性格特征,以及貫穿其中的人物的豐富情感。學習戲劇,最好的方式當然是把
2024-11-27 21:42
【摘要】羅密歐與朱麗葉楊勇導語:愛情是文學作品永恒的主題。古往今來,不知有多少人為之傾倒。盡管我們都衷心祝愿有情人終成眷屬,文學史上還是留下了許多凄惻哀婉的愛情故事。這樣的愛情悲劇我們接觸過許多,誰能來舉例?(學生散答)(歸納)劉蘭芝與焦仲卿、梁山伯與祝英臺、賈寶玉與林黛玉,今天我們再來研讀一篇愛情悲劇——莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。
【摘要】《羅密歐與朱麗葉》學案姓名學號一、學習目標:1、欣賞莎士比亞詩化的戲劇語言;2、領悟戲劇旁白、對白所表現(xiàn)的人物情感和對愛情的追求。二、資料共享:1、關于莎士比亞從1590年起至1612年止的二十多年中,莎士比亞一共完成敘事長詩兩部、十四行詩一共一百五十四首、戲劇三十七部。他出生于英國中部斯特拉福城一個富裕市民家庭,少年
2025-06-13 23:12
【摘要】第一單元人生的五彩夢第2課離騷(節(jié)選)問題導學1.課文第一、二兩段分別以“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”“怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心”開頭,對詩人的“哀”“怨”應怎樣理解?2.屈原一心實現(xiàn)“美政”,又為什么“朝誶而夕替”以至被君王流放呢?3.文章第四段表達了屈原怎樣的思想感情?有這樣的思想