20xx教科版高中物理選修3-4第十一章第3講波的干涉、衍射多普勒效應(yīng)課時(shí)提升作業(yè)-文庫(kù)吧資料
2024-12-05 22:22本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)而判斷出振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)及減弱區(qū)。 【總結(jié)提升】 多普勒效應(yīng)問(wèn)題的判斷 (1)對(duì)于生產(chǎn)生活中所遇到的有關(guān)波的物理現(xiàn)象是否屬于多普勒效應(yīng)問(wèn)題 ,應(yīng)從題中獲取相關(guān)信息 ,是否屬于由于波源與觀察者相對(duì)運(yùn)動(dòng)造成觀察者接收到的頻率變化問(wèn)題 ,從而判斷是否屬于多普勒效應(yīng)的應(yīng)用。 4.【解析】 選 A。減小擋板間距離 ,衍射現(xiàn)象會(huì)更明顯 ,但是衍射波的波速不變 ,頻率不變 ,故波長(zhǎng)不變 ,選項(xiàng) C錯(cuò)誤 。 B側(cè)波在傳播過(guò)程中遇到帶有窄縫的擋板后發(fā)生衍射 ,A 側(cè)水波是衍射波 ,選項(xiàng) A錯(cuò)誤 。但各質(zhì)點(diǎn)此時(shí)位移矢量和均為零 ,B對(duì)。橡皮繩的甲、乙脈沖半波在傳播過(guò)程中波形保持不變 ,一直向前平移。 (2)據(jù)波的傳播方向判斷質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向并結(jié)合疊加原理分析疊加區(qū)域質(zhì)點(diǎn)的速度方向。正確選項(xiàng)是 A。學(xué)生圍繞振動(dòng)的音叉轉(zhuǎn)一圈會(huì)聽(tīng)到忽強(qiáng)忽弱的聲音屬于聲波的干涉 。春天里在一次閃電過(guò)后 ,有時(shí)雷 聲轟鳴不絕 ,屬于聲波的反射 。某時(shí)刻 a是兩 列波的波峰相遇點(diǎn) ,c是兩列波的波谷相遇點(diǎn) ,則 ( ) 2A 2A 2A 2A 14.(多選 )(2021桂林模擬 )如圖所示為兩列相干水波的疊加情況 ,圖中實(shí)線表示波峰 ,虛線表示波谷 ,兩列波的振幅均為 5cm,且圖示范圍內(nèi)振幅不變 ,波速和波長(zhǎng)分別為 1 m/s和 1 m,則下列說(shuō)法正確的是 ( ) 、 D點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn) 、 D點(diǎn)是振動(dòng)減弱點(diǎn) 、 B兩點(diǎn)的豎直高度差為 10cm 、 B兩點(diǎn)的豎直高度差為 20cm 12.(多選 )一條彈性繩子處于水平狀態(tài) ,M 為繩子中點(diǎn) ,兩端 P、 Q同時(shí)開(kāi)始上下振動(dòng) ,一小段時(shí)間后產(chǎn)生的波形如圖 ,機(jī)械波的傳播速度由介質(zhì)決定 ,對(duì)于其后繩上各點(diǎn)的振動(dòng)情況 ,以下判斷正確的是 ( ) P的起振方向是向上的 Q產(chǎn)生的波將先到達(dá)中點(diǎn) M M的振動(dòng)始終是加強(qiáng)的 13.(多選 )(2021同時(shí)另一個(gè)波源 S2在繩的右端發(fā)出頻率為 f振幅為 A2的半個(gè)波形 b(f1f2),P為兩個(gè)波源連線的中點(diǎn)。設(shè)兩列波的振幅均為 5cm,且圖示的范圍內(nèi)振幅不變 ,波速和波長(zhǎng)分別為 1m/s和 m。這一技術(shù)主要體現(xiàn)了哪一種物理現(xiàn)象 ( ) 5.(2021崇明模擬 )如圖所示是利用水波槽觀察到的水波衍射圖像 ,從圖像可知( ) 是衍射波 B側(cè)波速相等 ,衍射波的波長(zhǎng)將減小 ,衍射現(xiàn)象將更明顯 —— 彩超 ,向病人體內(nèi)
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