【總結(jié)】第五章光的波動性第1講光的干涉雙縫干涉1.用兩個紅燈泡照射白墻,在墻上看到的是()A.明暗相間的條紋B.彩色條紋C.一片紅光D.晃動的條紋解析兩燈泡不是相干光源故現(xiàn)象為C.答案C明、暗條紋的判斷2.在雙縫干涉實驗中,雙縫到光屏上P點的距離之差為μm,若分別用頻率為f
2024-11-27 22:23
【總結(jié)】第五章光的波動性光的干涉題組一雙縫干涉現(xiàn)象1.從兩只相同的手電筒射出的光,當它們在某一區(qū)域疊加后,看不到干涉圖樣,這是因為()A.手電筒射出的光是單色光B.干涉圖樣太細小看不清楚C.周圍環(huán)境的光太強D.這兩束光為非相干光源解析兩束光的相位差不恒定,且都不是單色光,故不是相干光源,因此不能產(chǎn)生干涉
【總結(jié)】1波的頻率和波速21、定義:在波動中,對平衡位置的位移總是相等的兩個相鄰質(zhì)點間的距離,叫做波的波長。2、幾點說明(1)“位移總相等”的含義是“每時每刻都相等”(2)位移總相等的兩個質(zhì)點,其速度也總是相等的一、波長(λ)3(4)相距λ整數(shù)倍的質(zhì)點振動步調(diào)總是相同的;
2024-11-18 06:52
【總結(jié)】學案3波的圖像[學習目標定位],知道圖像中縱、橫坐標各表示什么物理量,能說出圖像中蘊含的信息..方向,能畫出下一時刻和前一時刻的波的圖像,并能指出圖像中各個質(zhì)點在該時刻的振動方向.1.如果質(zhì)點的位移與時間的關(guān)系遵從________的規(guī)律,即它的振動圖像(x-t圖像)是一條________,這樣的振動叫做簡諧運動.2
2024-12-08 03:13
【總結(jié)】多普勒效應(yīng)一、教學目標:1、知識目標(1)知道波源頻率與觀察者接收到的頻率的區(qū)別。(2)知道什么是多普勒效應(yīng),知道它是波源與觀察者之間有相對運動時產(chǎn)生的現(xiàn)象。(3)了解多普勒效應(yīng)的一些應(yīng)用。2、能力目標:(1)通過視頻播放、多媒體演示觀察體會,提高生活物理觀察能力和正確表述生活物理現(xiàn)象的能力。(2)通過改變波源與觀
2024-11-23 00:19
【總結(jié)】波的圖像題組一質(zhì)點的振動方向與波傳播方向的關(guān)系1.下列圖中正確的波形圖是()解析根據(jù)“坡形”法,凡是在“上坡”區(qū)必向下運動,“下坡”區(qū)的必向上運動,故B、C正確.答案BC2.如圖2-3-12所示為一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖,已知質(zhì)點A在此時刻的振動方向如圖中箭頭所示,則以下
2024-11-27 22:24
【總結(jié)】第3講波的圖像質(zhì)點的振動方向與波傳播方向的關(guān)系1.簡諧橫波某時刻的波形圖線如圖2-3-8所示,由此圖可知)圖2-3-8A.若質(zhì)點a向下運動,則波是從左向右傳播的B.若質(zhì)點b向上運動,則波是從左向右傳播的C.若波從右向左傳播,則質(zhì)點c向下運動D.若波從右向左傳播,則質(zhì)點d向上運動解析
【總結(jié)】光的干涉[學習目標定位].,認識雙縫干涉條紋的特點及其明暗條紋的位置特點.,知道薄膜干涉條紋的特點,并能用它解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象.1.波的干涉:頻率相同的兩列波疊加,使某些區(qū)域的振動加強,某些區(qū)域的振動減弱,并且振動加強和振動減弱的區(qū)域互相間隔,這種現(xiàn)象叫波的干涉.2.楊氏雙縫干
2024-11-28 12:29
【總結(jié)】第四節(jié)激光第五章光知識目標1、了解什么是激光和激光的特性.2、了解激光的應(yīng)用.能力目標培養(yǎng)自主學習能力情感目標通過組織學生從不同的媒體中學習有關(guān)激光的知識同時,讓學生了解我國的科學事業(yè),培養(yǎng)學生的愛國熱情.激光發(fā)射器一、激光的特點1、相干性好
2024-11-19 16:59
【總結(jié)】《波的衍射》波的衍射波的衍射:波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象實驗一、水波的衍射現(xiàn)象及在波長一定的情況狹縫寬對衍射實驗的影響現(xiàn)象:水波繞過小孔或障礙物繼續(xù)傳播.說明:①衍射是波特有的現(xiàn)象;一切波都能發(fā)生衍射.②衍射現(xiàn)象總是存在的,只有明顯和不明顯的差異.
2024-11-18 10:58
【總結(jié)】第3節(jié)波的頻率和波速1.波在傳播過程中,介質(zhì)中質(zhì)點振動的頻率________,這個頻率被稱為波的頻率.波的頻率也等于在單位時間內(nèi)通過某點的______________________________.波的頻率等于________________的頻率,與__________________無關(guān).2.在波源振動一個周期T內(nèi),振動在介質(zhì)中傳播的
【總結(jié)】高中物理·選修3-4·教科版第二章機械波機械波的形成和傳播?[目標定位]?.?.?.?一、機械波的形成和傳播?1.波的形成?由于繩的各部分之間都有相互作用的彈力聯(lián)系著,所以當手抖動繩的一端,緊靠這一端的質(zhì)點運動,它會相鄰的質(zhì)點
【總結(jié)】高中物理·選修3-4·教科版第五章光的波動性光的衍射與偏振激光?[目標定位]件,了解幾種不同衍射現(xiàn)象的圖樣.射知識對生活中的現(xiàn)象進行解釋和分析.識光的偏振現(xiàn)象,知道光是橫波.光和自然光的區(qū)別,能用偏振知識來解釋生活中的一些常見光學現(xiàn)象.及應(yīng)用.?一、光的衍射?1.概念:光
2024-11-18 06:51
【總結(jié)】高中物理·選修3-4·教科版第一章機械振動簡諧運動?[目標定位],什么叫平衡位置.,理解振子的位移.,明確回復(fù)力的概念.、周期和頻率.中的位移、回復(fù)力、加速度、速度、動能、勢能的變化情況.?一、機械振動?物體(或物體的某一部分)在某一位置兩側(cè)所做的運
2024-11-17 22:41
【總結(jié)】§多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用前面討論的波動過程,實際上都是假定波源與觀察者都是相對于介質(zhì)靜止的情形,所以觀察者接收到的波的頻率與波源的頻率相同的。如果波源與觀察者之間有相對運動,將會發(fā)生什么?例子:在日常生活中,常會遇到這種情形:當一列火車迎面開來時,聽到火車汽笛的聲調(diào)變高,即頻率增大;當火車遠離而去時,聽到火車汽笛的聲調(diào)變低
2024-11-17 19:31