6鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化事業(yè)發(fā)展調(diào)研報(bào)告-文庫吧資料
2024-09-25 14:02本頁面
【正文】 ，并且有大量專項(xiàng)資金扶持農(nóng)村文化建設(shè)，諸于我縣農(nóng)村文化體制、設(shè)施、人才、陣地等方面的問題，好機(jī)會(huì)經(jīng)常擦肩而過；四是宗教活動(dòng)頻繁，封建迷信抬頭，社會(huì)治安形勢不容樂觀。農(nóng)村社會(huì)環(huán)境受到污染，許多格調(diào)低下和渲染色情暴力犯罪的書刊、音像制品充斥農(nóng)村文化市場，惡化了農(nóng)村社會(huì)精神環(huán)境。在一部分人的心目的，“政治是空的，理想是遠(yuǎn)的，道德是虛的，唯有金錢是真的”，似乎除了金錢和享樂外再?zèng)]有什么可值得追求的了。 二、存在問題及成因 人才斷層，青黃不接，農(nóng)村文化創(chuàng)作與表演人員基本上是50歲以上，傳人難尋，現(xiàn)代年青人大多局限與打工經(jīng)濟(jì)或創(chuàng)業(yè)成家，對農(nóng)村文化不“感冒”，部分曲藝品種面臨失傳滅絕。2008年擴(kuò)建改造了鄉(xiāng)中心小學(xué)，近三年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大大提高，羅廟中學(xué)連續(xù)三年獲得中考好成績，一中升學(xué)率全縣第三位。從2002年至今，為整合教育資源，優(yōu)化育人環(huán)境，先后將不足百人的塘陳村小學(xué)、羅范村小學(xué)、操祝村小學(xué)、大馮村小學(xué)、大潘村小學(xué)并入其他小學(xué)，師資得到充分利用，分散的投入和零散的資源更加集中，九年一貫制學(xué)校已見雛形；為改善辦學(xué)條件，2002年借全縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在**鄉(xiāng)羅廟中學(xué)舉行之機(jī)，鄉(xiāng)在學(xué)生中集資，擴(kuò)建羅廟中不學(xué)運(yùn)動(dòng)場的面積10畝，修建了運(yùn)動(dòng)場地，新建學(xué)生住宅一棟，學(xué)校生活區(qū)地面硬化1000平方米。教育事業(yè)逢勃發(fā)展。1983年美術(shù)作品《裁新衣》有省級(jí)獲三等獎(jiǎng)；1996年**農(nóng)民嗩吶在XX市匯演的《迎新套曲》獲市級(jí)表演二等獎(jiǎng)；1996年文學(xué)作品小品《一床蚊帳》和快板書《讓床》在全省9篇獲獎(jiǎng)作品中雙獲佳獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)名次均排在名人作品之前；小品曲藝快板書《求醫(yī)》，湖北小曲《要嫁妝》、小
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