【正文】 人的理念。初一政治教學(xué)目標(biāo)和計劃（篇14）本學(xué)期我承擔(dān)了高一（3）班的政治課和08電子（1）（2）兩個班的政治課教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作得失做一個回顧和總結(jié)，以利于開展以后的工作。針對以上所存在的問題，我認為在以后的教學(xué)中應(yīng)注意從以下幾個方面加以改進；一、要低估學(xué)生的水平，把他們當(dāng)成是以前初三的學(xué)生，要求他們記住基本知識，先記再理解，循序漸進；二、逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求記筆記、會使用工具書，增強自學(xué)能力；三、教學(xué)中注意由淺入深，從感性到理性，落實教材，加強書本知識的認知和理解；四、課堂課后嚴格要求，加強訓(xùn)練。初一政治教學(xué)目標(biāo)和計劃（篇13）中期考試硝煙彌漫過后，反觀前半期的教學(xué)，感觸頗多。把主觀題的類型、審題、答題技巧以及步驟通過例題的講解引導(dǎo)學(xué)生慢慢學(xué)習(xí)。除了在平時習(xí)題評講中逐漸向?qū)W生滲透解題技巧外，我還會開設(shè)專門的主觀題解題方法講授課。經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了辨析題的解題方法，但是對于論述題和探究題，學(xué)生解題經(jīng)驗實在是少得很。此外，我還引導(dǎo)學(xué)生在理解知識點的基礎(chǔ)上，運用循環(huán)記憶法、關(guān)鍵字詞記憶法等對重點知識進行分類記憶，并通過定時的課堂小測進行驗證，收到了良好的效果。知識框架圖有助于學(xué)生從宏觀的角度對知識點進行理解與把握，把書本零散的知識點歸納為一個完整的知識體系。講授記憶方法，強化學(xué)生對知識點的理解與記憶。例如，在講授“政府的性質(zhì)與職能”這一知識點時，我運用了“海南瓊海國慶期間水災(zāi)中的政府作用”這個熱點問題，讓學(xué)生積極參與討論，深刻理解我國政府的性質(zhì)，學(xué)會區(qū)分政府所履行的不同職能。理論聯(lián)系實際對于加深學(xué)生對政治知識的理解很有幫助。不少學(xué)習(xí)認真的學(xué)生反映，政治知識點難于記憶，因此，幫助學(xué)生加深對知識點的理解與記憶尤其重要。而政治學(xué)知識對記憶的要求則明顯比較高，并要求學(xué)生在深入了解的基礎(chǔ)上進行記憶。一、注重幫助學(xué)生加深對知識點的理解和記憶。初一政治教學(xué)目標(biāo)和計劃（篇12）轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又過去了，回想這學(xué)期的教學(xué)，既有進步的地方，也存在不足之處。（3）平時教學(xué)中落實知識點的基本要求。因此在抓好以上板塊學(xué)習(xí)的同時，必須培養(yǎng)學(xué)生良好的政治，學(xué)習(xí)的習(xí)慣。當(dāng)代國際社會的教學(xué)前面講述國內(nèi)的知識，現(xiàn)在講述國際的有關(guān)知識，對于初中已學(xué)的知識則弱化，但是，新的知識則加強理解與訓(xùn)練，而且把圖、視頻加以理解；盡量讓學(xué)生說，進行單元復(fù)習(xí)，小結(jié)與歸納，布置單元試卷加強訓(xùn)練，收到效果。要引導(dǎo)學(xué)生注重體會人大與人大制的關(guān)系文章，體會其中蘊含的民族精神，積淀傳統(tǒng)文化底蘊；學(xué)習(xí)用歷史發(fā)展的眼光認識理解中國共產(chǎn)黨的歷史地位的確立的內(nèi)容。掌握基本的分析能力：學(xué)會從宏觀上整體感知，理清思路，概括要點，努力從不同角度和層面對文本進行闡發(fā)、評價和質(zhì)疑；微觀上學(xué)會政府的職能，并且能簡單運用所學(xué)的知識理解分析和解決問題。對有興趣模擬公民參加選舉的學(xué)生應(yīng)給予鼓勵。三、具體措施本年度政治學(xué)習(xí)主要為必修2，政治生活，具體措施如下：第一單元公民的政治生活的教學(xué)必修2的第一單元公民的政治生活的教學(xué)部分，內(nèi)容講述少，但是知識點較難，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地去感受體驗，注重對公民參與的解讀。普通班的學(xué)生要以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，努力夯實基礎(chǔ)，提高政治素養(yǎng)。4班是實驗班，學(xué)生基礎(chǔ)較好，理解能力較強，而7班為普通班，學(xué)生底子薄弱，學(xué)習(xí)積極性不高。二、學(xué)情分析本學(xué)期我仍然教5個班級，分別為高一7班。第五課 第一節(jié)(人生難免有挫折)第十周：第五課 第二節(jié)(挫折面前也從容)第六課 第一節(jié)(讓我們選擇堅強)第十一周：期中復(fù)習(xí)、考試第十二周：第六課 第二節(jié)(鋼鐵是怎樣煉成的)第十三周：第七課 第一節(jié)(走進法律)第七課 第二節(jié)(法不可違)第十四周：第七課 第三節(jié)(防患于未然)第七課復(fù)習(xí)、考試第十五周：第八課 第一節(jié)(特殊的保護 特殊的愛)第二節(jié)(善用法律保護自己)第十六周：第八課 復(fù)習(xí)、檢測第十七周：總復(fù)習(xí)第十八周：總復(fù)習(xí)第十九周：總復(fù)習(xí)第二十周：期末考試初一政治教學(xué)目標(biāo)和計劃（篇11）一、指導(dǎo)思想隨著國家高中教育課程改革的不斷深入，新課標(biāo)的逐步實施，我們的教學(xué)當(dāng)貫徹執(zhí)行《政治教學(xué)大綱》對高一階段的教學(xué)要求，以教材為依據(jù)，同時要認真學(xué)習(xí)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》所提出的教學(xué)理念，遵循教材但不拘泥于教材，探索構(gòu)建有特色、充滿活力的政治課程體系，為學(xué)生的思維品質(zhì)、個性發(fā)展、人格健全打好基礎(chǔ)，為學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣、正確態(tài)度和科學(xué)方法打好基礎(chǔ)。教學(xué)進度計劃下冊： 第一周：評講上期期末試卷和上新課前言第二周：第一課 第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)第三周：第一課 第三框(彼此尊重才能贏得尊重)第一課 復(fù)習(xí)、檢測第四周：第二課 第一框(我能行)第二框(自信是成功的基石)第五周：第二課、第三框(唱響自信的歌)第六周：第二課 復(fù)習(xí)、檢測。3引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，做學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)措施：，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，不能用老方法較新教材。學(xué)情分析：這屆學(xué)生剛進入新的學(xué)校又趕上新課改，有一定的學(xué)習(xí)積極性，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差，只要教師嚴格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生做一個自尊自信的人，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操，對其學(xué)生的思想素質(zhì)進行升華，讓他們學(xué)會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來保護自己。學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會用樂觀的精神面對人生。第二單元有二課組成，它們分別是、學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會自立自強，無論遇到多大的困難和挫折都要勇于面對。教學(xué)主要內(nèi)容：本冊書分四個單元，第一單元做自尊自信的人。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發(fā)展自我。期中前完成前兩個單元的教學(xué)內(nèi)容，期末前結(jié)束后兩個單元的教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合課文內(nèi)容布置相的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成，獨立完成。課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。五、教學(xué)內(nèi)容第一單元走進中學(xué)生活第一課適應(yīng)新環(huán)境第二課開始新學(xué)習(xí)第二單元個人、集體與社會第三課正確認識自己第四課共同建設(shè)集體第五課積極融入社會第三單元待人接物明理第六課禮貌待人第七課平等待人第八課與人為善第四單元少年當(dāng)自強第九課做一個自尊的人第十課做一個自信的人第十一課做一個自強的人六、主要措施根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。(3)熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，注重實踐，勇于創(chuàng)新。(5)理解學(xué)校及社會生活中必要的規(guī)則,能遵守紀律.情感、態(tài)度、價值觀(1)孝敬父母，尊敬長輩，待人禮貌，尊重他人。(3)初步認識社會生活的豐富性、多樣性和復(fù)雜性，培養(yǎng)基本道德判斷和辨別是非的能力。能力目標(biāo)(1)發(fā)展觀察、感受、體驗、參與社會公共生活能力，初步培養(yǎng)同他人交往與溝通的能力。(4)、培育承受挫折、開拓進取的品質(zhì)。(2)、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)。認識個體發(fā)展與社會環(huán)境關(guān)系的相關(guān)知識。四、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：總的方面是了解青少年的身心發(fā)展特征和促進身心健康發(fā)展的途徑。三、學(xué)生情況分析七年級的學(xué)生大多數(shù)基礎(chǔ)差，底子薄，思想不求上進，少部分學(xué)生求知欲強烈。引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格。二、教材分析初中一年級思想品德課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格。，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題，上好每一堂課。13理解行為不同結(jié)果不同的道理，知道如何做一個對自己負責(zé)的人。11學(xué)習(xí)自保的方法和技能。9知道法律是一種特殊的行為規(guī)范，了解一般違法與犯罪的關(guān)系。7知道情趣有雅俗之分，了解培養(yǎng)高雅情趣的重要性。5懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因，了解積極情緒與消極情緒帶來的不同結(jié)果。3知道與異性同學(xué)交往的基本方式和方法。(三)、知識目標(biāo)：1了解青少年的青春期生理變化和心理變化。7增強自保意識，提高自保能力。5分清情趣的雅與俗，掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑。3增強與異性同學(xué)的交往和溝通的能力。(二)、能力目標(biāo)：1體察自己青春期的生理和心理變化，發(fā)展自我觀察體驗的能力。5樹立正確的是非善惡觀，在社會生活中努力做到抑惡揚善，做一個真正的人。3培養(yǎng)高雅情趣，過富有情趣的生活。調(diào)控好自己的心理沖動，以良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往。學(xué)會依法保護自己，分辨是非，對自己的行為負責(zé)，了解自我保護的措施，提高自我保護能力。自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。正確認識和把握好奇心和從眾心里，培養(yǎng)高雅情趣，杜絕不良嗜好，過富有情趣的生活。理解情緒的多樣性，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)。正確認識異性間的交往，積極、恰當(dāng)?shù)呐c異性交往。了解男女同學(xué)交往的必要性和重要性，積極發(fā)展男女同學(xué)間的真摯友情。因此，針對于此，應(yīng)對學(xué)生的思想、行為進行正確的引導(dǎo)，加強對學(xué)生的觀察與了解，對癥下藥，逐步提高，促進他們身心健康茁壯成長。同時學(xué)生年齡大部分都在114歲左右，正處于青春期，思維活躍，好奇心、自尊心較強，勇于表現(xiàn)自我，渴望得到別人的尊重和認可，求知欲、進取心也較強，這些都有利于本學(xué)期的學(xué)習(xí)。 更新教學(xué)觀念，加強集體備課，樹立人文精神。 關(guān)心國家大事，注重時政教育。主體是教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活，珍惜初中生活，幫助學(xué)生走好青春第一步，作生活的主人。每課題中的落實行動為難點。每課題中的道理部分為重點。第四單元，過健康安全的生活，兩個課題。第二單元，認識新自我，三個課題。九個課題。是他們懂得與人相處、優(yōu)化性格、陶冶情操、嚴格自律等對個人成長的意義；引導(dǎo)他們正視青春，培養(yǎng)健康人格，使他們適應(yīng)初中生活，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。20周：期末考。13至16周：第四單元新課教學(xué)、練習(xí)講解及檢測。5至8周：第二單元新課教學(xué)、練習(xí)講解及檢測。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力.加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的練習(xí)，做好作業(yè)、單元測試及講評工作。認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課。成績目標(biāo)：爭取期中檢測時學(xué)生能全部合格。知識目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和分析概括能力。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進一步理解和把握如何懂禮貌、講禮貌，如何與人合作、勇于合作，如何平等待人、心系他人，如何誠信做人等內(nèi)容。第四單元：《交往藝術(shù)新思維》內(nèi)容比較多，有《友好交往禮為先》《合作競爭求雙贏》《心有他人天地寬》和《誠信做人到永遠》，本單元所講的各種道德，是人的寶貴精神財富，即與人們認識自己、戰(zhàn)勝挫折、變得堅強、加強修養(yǎng)密切相關(guān)，又與人們約束自己自覺遵守法律、積極參與社會生活、做合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人有著密切的關(guān)系。第三單元：《我們的朋友遍天下》有兩課內(nèi)容，分別是《多元文化“地球村”》和《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》，本單元引領(lǐng)學(xué)生從家庭、學(xué)校交往擴展到社會交往，隨著對外開放的日益擴大、國際交往的日益頻繁、交通和通訊工具的日益先進，我們的交往對象和就交往空間不斷擴大，如何領(lǐng)略不同國家、民族豐富多彩的文化，享受健康文明、積極有益的網(wǎng)絡(luò)交往，成為學(xué)生面對的課題。這就需要青少年學(xué)會處理人際關(guān)系，好的人際關(guān)系可以促進學(xué)生知識技能的增長，可以提高心理健康的水平，還能促進個人的成長。學(xué)習(xí)上的任務(wù)重，面對激烈的競爭，他們的心理壓力比較大。學(xué)會與父母溝通，正確認識父母對自己的關(guān)愛和教育，客服逆反心理，與父母做朋友，做相親相愛的一家人。教材分析：第一單元：《相親相愛一家人》本單元分為兩課內(nèi)容，分別是《愛在屋檐下》和《我與父母交朋友》，其中的知識點有：了解家庭關(guān)系的確立、現(xiàn)代家庭的主要類型，懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇，撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務(wù)，孝敬父母是中華民族的美德，孝敬父母體現(xiàn)在日常生活的方方面面。我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二、基本情況分析：