【正文】 的班集加強(qiáng)班級文化建設(shè)，用豐富的形式引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的交友觀。早戀容易走下坡路甚至走上犯罪的道路。五、早戀的危害早戀會影響學(xué)業(yè)。同學(xué)們正處于學(xué)習(xí)的大好時機(jī)，如果能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，就能堅定信念，自覺做到珍惜時間，不虛度青春韶華。那么畸形早戀產(chǎn)生的根本原因是什么呢？是同學(xué)們對學(xué)習(xí)興趣淡薄，從而此類“外物”很容易使同學(xué)們分心。三、明辯愛情，青春的愛（喜歡不等于愛情）青春期對異性的好感是正常心理愛情與友情的區(qū)別四、早戀成因分析：內(nèi)部原因：虛榮心作怪，錯誤的榮辱觀念造成因?yàn)樵鐟俣a(chǎn)生的錯誤的自我感覺，繼而引發(fā)互相攀比女朋友，或者相關(guān)暴力事件；責(zé)任心太差，低下的道德水平造成對早戀持有游戲的態(tài)度，不敢對雙方的感情負(fù)責(zé)，不敢對造成的傷害負(fù)責(zé)?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，泰坦尼克號；藍(lán)色生死戀；紅樓夢；影視海報……聽到“愛情”這個話題，你們心里有什么感受？是羞澀，是興奮，還是期盼，抑或是怨恨？不管是什么感受，我們都要無法回避?！逼鋵?shí)，牛奶和書包都放在我的寫字臺上，我上學(xué)拿書包，不就看見牛奶了嗎？討論：父母講這些話的真正用意是什么？面對這種情況怎樣做才會雙贏？三、小結(jié)讓學(xué)生認(rèn)識到在青春期中有許多的煩惱，有些并不是外在的，而是自身原因引起的，為了讓學(xué)生能夠?qū)ψ约旱难孕胸?fù)責(zé)，也為了使學(xué)生能了解父母、老師的想法，大家都能坦誠地，平心靜氣地進(jìn)行溝通。討論：如果父母的期望與你的愿望不一致，你是堅持己見還是服從父母的意志？你會如何說服父母來支持你的愿望？③父母偷看了我的日記，還將我的朋友拒之門外。我真的考了第二名，媽媽卻說她沒有時間。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈十倍。我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。理由如下：“代溝”產(chǎn)生的責(zé)任主要在于誰（填“父母”或“子女”）。②你當(dāng)時是怎樣想的？最終結(jié)果怎樣？這個結(jié)果對你日后的學(xué)習(xí)和生活與影響嗎？如果有，請具體說明。老板猜測到了他經(jīng)歷，只說了一句：我只給了你一碗餛飩，你就如此感激，從小到大，父母給了你多少碗餛飩，你感激過他們嗎？男孩的淚頓時泉涌而出。一次，饑寒交迫的他在一家餛飩店門口徘徊著，熱心的老板給了他一碗餛飩。（第二課時）閱讀感悟：愛的沖突我真是越來越感到厭煩了：我一出門口，爸爸媽媽就問我上哪兒去？跟誰一塊兒去？幾時回來？甚至是不準(zhǔn)去；他們會一連兩個小時在旁監(jiān)視我收拾好臥室，其實(shí)他們只消15分鐘就可收拾停當(dāng)；當(dāng)我行為乖張的時候，他們絕不替我找托辭；那天明明是李阿姨錯怪我了，爸爸媽媽硬是要我向她道歉；那天他們教我騎自行車，我叫他們別放手，他們卻說該是放手的39。衛(wèi)生方面：起床疊被子，保持房間整潔，也是許多父母希望孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣，如果你不講究這一套，就不讓他們看見，更不要讓他們插手打掃啦（否則更有話嘮叨你了）。社交方面：社交本來是你的自由，但別忘了父母還是你的法定監(jiān)護(hù)人。學(xué)習(xí)方面：趕前不趕后，完成了作業(yè)，父母嘮叨自然少了?！庇懻摚焊改笧槭裁措y過？你對此怎么看待？如果是你遇到這種情況，你會怎么做？如果與父母共同制定一個家庭規(guī)則并遵照規(guī)則去做，結(jié)果可能會怎么樣？自擬提綱，與父母共同訂立一份《家庭和約》。2. 質(zhì)疑交流：訂立一份《家庭和約》最近，華華在自己的臥室門上掛上了“請勿打擾”的牌子。結(jié)論：一般人的憂慮40%屬于過去，50%屬于未來，只有10%屬于現(xiàn)在。（二）成長不煩惱：1. 閱讀感悟：其實(shí)你只有8%的煩惱有人做了這樣一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：要求實(shí)驗(yàn)者把未來7天所預(yù)料的煩惱事情寫下來，投入“煩惱箱”，每個人核對“煩惱箱”的每項(xiàng)煩惱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中九成的煩惱都沒有發(fā)生?！碑?dāng)我解釋清楚以后，他們又會告誡一句“你有什么事可不能瞞著大人。生2：當(dāng)我要和同學(xué)一起出去玩時，他們一定要弄清他（她）的姓名、性別、學(xué)習(xí)情況……生3：當(dāng)我接到班上異性同學(xué)的電話時，父母一臉緊張，但又若無其事地說“剛才是個男生（女生）吧，好象跟你關(guān)系不錯嘛?！痹O(shè)問：你們有過類似的煩惱嗎？試舉幾例。無論我做什么事兒，他們總是不放心，一遍一遍地囑咐，沒完沒了，真煩死我了！”——“我的父母很固執(zhí)，根本聽不進(jìn)我的意見。這節(jié)課也大大縮短了我和我班級里女生之間的距離，增強(qiáng)了她們對我的信任度和親密感，課后立即有兩位女生來找我咨詢她們的生理疑問，我覺得通過這樣一堂課使得學(xué)生更加了解自己的身體，同時也提供給她們一些方法，去面臨生活中可能出現(xiàn)的問題，這對于處于青春期的女生來說很重要。教師點(diǎn)評：這節(jié)課對女生非常有用，在上課結(jié)束時，學(xué)生齊聲對我說：“謝謝你，老師。乳房的功能：少女乳房發(fā)育因人而異：選擇合適的胸罩。首先讓我們觀看一個關(guān)于青春期的短片。我想我們班絕大多數(shù)同學(xué)都經(jīng)歷了初潮，那說明你們長大了，但是你們真正了解你們的身體嗎？你們知道怎樣保護(hù)自己的身體嗎？以下我向你們展示的內(nèi)容會幫助你們更好地了解自己的身體，還會回答你們心中存在的一些問題?！彼栽诟咧须A段，需要教師對異性交往的重要性，需把握尺度，對“早戀”問題進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使學(xué)生快樂地走出這段特殊的時期！初中學(xué)生青春期主題班會實(shí)施方案篇314，15歲的女孩子幾乎都進(jìn)入了青春期，身體發(fā)育產(chǎn)生的生理、心理等一系列變化，為了消除孩子們成長過程中的恐懼、緊張心理，避免尷尬場面的出現(xiàn)，向同學(xué)們講解一些女性的生理知識非常有必要。男孩女孩都如此，女孩更明顯。早戀的孩子大多數(shù)都是情感饑渴的孩子，他們在尋找感情的寄托。前不久看了《今天怎樣做教師》一書中有很多案例是談及此的。有人說每過幾年，早戀發(fā)生的年齡就會提前一歲，所以估計現(xiàn)在的小學(xué)對這個詞也早已不在陌生。感情不穩(wěn)定，何來永恒？事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就？經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，何來保障？責(zé)任不能承擔(dān)，何來愛情？建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠(yuǎn)不會牢固的。這段時光如同明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來就會有收獲；如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使成功也難獲得家庭和睦。第二天他就盯上了同班的一位女同學(xué)，并很快與她談上了戀愛后來逐步走上了犯罪道路。某校學(xué)生李某，16歲，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，被學(xué)校列為保送重點(diǎn)高中的尖子。（同學(xué)們自由發(fā)言）：早戀的危害①分散精力，影響學(xué)習(xí)，不利于青少年的成長，如某校一位１６歲的女生，剛進(jìn)該校時，成績優(yōu)異，由于與同班的一位男同學(xué)產(chǎn)生了愛慕之情，并很快談上了戀愛，上課走神，下課思念，放學(xué)約會，結(jié)果不到一學(xué)期，學(xué)習(xí)成績急劇下降，最后竟沒有升入高中。②你覺得戀愛需要哪些東西？沒有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，還沒有獨(dú)立的時候，你如果過早的涉及戀愛，你就是沒有責(zé)任感的表現(xiàn)。戀愛需要條件①計算你的成長成本。那么我們應(yīng)該如何來對待這個比較敏感的問題呢？先請欣賞：《好一朵茉莉花》歌曲、歌詞及茉莉花的美麗圖片。（二）正確對待“早戀”，樹立正確的友誼觀主持人：同學(xué)們，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學(xué)出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，如個別約會、遞紙條等。主持人：我們同學(xué)認(rèn)為同學(xué)交往是件很正常的事，這是同學(xué)間的友誼，我們應(yīng)該珍惜。請同學(xué)們就“男女生之間如何正常交往”這一話題進(jìn)行了熱烈討論。男女同學(xué)之間的正常交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，也有利于個性發(fā)展。（三）活動方式：學(xué)生主持；播放《好一朵茉莉花》；學(xué)生討論，自由發(fā)言。（二）活動目的，認(rèn)識異性交往的重要性，鼓勵中學(xué)生異性交往。但是中學(xué)階段是人生的黃金時代，是學(xué)習(xí)的大好階段，假如我們的學(xué)生不能準(zhǔn)確的熟悉到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。二、教育設(shè)計（一）活動背景異性之間能否交往和如何交往是中學(xué)生的一個熱門話題，也是家長和老師的一大困惑。因此，作為社會、老師和家長，我們有責(zé)任，也有義務(wù)在學(xué)生在校期間幫助學(xué)生學(xué)會這門異性交往的學(xué)問，不應(yīng)以堵代替導(dǎo)，要