【正文】 的“將士們”也收拾行囊、豪邁出征，我們隊在賽場上宛如一匹黑馬，一路過五關(guān)斬六將打進了總決賽。在教練和隊員們驚愕的表情下，我走到那名隊員身旁，摟住他的肩膀說：“明天一定努力打，不要緊張，發(fā)揮出自己的最高水平，我看好你喲!”只有我自己知道我自己的選擇是因為什么，因為我是隊長，我肩上的擔(dān)當(dāng)讓我無法放棄任何一個隊員，我要隊員們一起努力、一起進步。能否出現(xiàn)在首發(fā)陣容中，對每個隊員都是極大的肯定與鼓勵。兩個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就到了大賽前夕。不過君子一言駟馬難追，我們會嚴(yán)格按承諾執(zhí)行哦!”只有我自己知道我這么做的原因，因為我是一隊之長，肩上擔(dān)的是隊長的擔(dān)當(dāng)——不能辜負(fù)隊員們的期望。當(dāng)我把軍令狀交給教練時，我偷偷對教練說，如果加強訓(xùn)練，我將保證在比賽中取得更好成績，否則我就辭去隊長一職?？粗爢T們渴望進步的眼神，我意識到作為隊長必須要替大家再爭取一下。隊長應(yīng)該擔(dān)起讓全隊的進步責(zé)任，我應(yīng)該盡我所能帶領(lǐng)團隊在即將到來的賽事中取得好成績，為提高成績保駕護航。這對于我這么一個從來沒有當(dāng)過隊長的人來說，的確是一個極為困難的事?！皳?dān)”即肩挑、承擔(dān)，“當(dāng)”即承受、擔(dān)責(zé)，擔(dān)當(dāng)意味著敢于獨立決策并勇于承擔(dān)責(zé)任，我在擔(dān)任隊長的過程中慢慢體會“擔(dān)當(dāng)”的真正含義。那是我小學(xué)時的一件籃球隊服，看著手中黃黑相間的戰(zhàn)袍，我的思緒飄回了那段充滿汗水的崢嶸歲月。責(zé)任不是用說的，是用做的。何為責(zé)任，你摸不著，但你看得見，如果不能承擔(dān)責(zé)任，除非你是“瞎子”!古往今來，有多少人在用實際行動詮釋“責(zé)任”的內(nèi)涵。那些不服氣的人兒啊，行動起來，承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，來捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)吧!我能擔(dān)當(dāng)，只因我是中國少年。對于這些，我通通承認(rèn)，但我要告訴大家，正如周所說：“為中華之崛起而讀書”。有的`80后富二代用Iphone，開跑車，到網(wǎng)上炫富，卻不知災(zāi)區(qū)有多艱苦，國家是如何被人譏笑。很多人聽了之后非常氣憤，甚至口出臟言，我卻不惱。我能擔(dān)當(dāng)，只因我是中國少年。換句話說，他對一次小小的“遲到”，擔(dān)當(dāng)?shù)萌绱颂谷唬瑢崉t是對照顧生病的父親的責(zé)任。放眼古今，哪位偉人不是小小年紀(jì)就嶄露頭角?__爺爺就是一個例子，他在小小的年紀(jì)就寫了“春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲?！}記我能擔(dān)當(dāng)，只因為我是中國少年。撫摸著傷痕昂起頭，吞咽下屈辱心如火。今中國少年看我中國，風(fēng)吹過雨打過，鐵蹄踐踏過。如果我們每一個人都有責(zé)任、擔(dān)當(dāng)感，遇到小火災(zāi)及時撲滅那“涼山大火災(zāi)”也不會發(fā)生了，那30消防隊員的生命，也不會被邪惡的火災(zāi)多，也可以避免無數(shù)場災(zāi)害。記得前幾天我們隔壁班小李因為一點小事情，情緒極為激動，來勢洶洶的就想傷害我們班的同學(xué)，我不顧傷害和幾個同學(xué)去制止他，雖然他污蔑我們傷害他，但是我還是覺得我“行得端，做得正”，老師也非常相信我。在四川的涼山一個森林里，突然發(fā)起了大火災(zāi)，在消防員接到消息時，火災(zāi)已經(jīng)飛速擴大，消防隊員來到火場，再消防隊員撲火時，因風(fēng)向急速轉(zhuǎn)變，30名消防隊員被困，而他們沒有試圖想逃跑，因為它們肩負(fù)著廣大人民的安危，但悲劇發(fā)生了撲滅火的時候，30名消防隊員的生命被邪惡的火災(zāi)奪走，其中最小的消防員只有19歲，最可恨是有許多網(wǎng)友污蔑這30名消防員，誰不想好好過生活?但在這些消防員眼里，可能別人的生命比自己的生命還重要。只要愿意改變，我們每個人都可以像妥妥一樣變得自信。這次班干部競選，是我相信自我，戰(zhàn)勝膽小邁出的一大步。最后，我終于如愿以償，和另一名同學(xué)一起當(dāng)上了勞動委員。然后我說了自己為什么要競選勞動委員，當(dāng)上勞動委員會怎么做。回到家，媽媽看出了我的心思，知道我的想法后，媽媽鼓勵我說：“不試試怎么知道自己行不行?”于是，我堅定了自己的想法，我也要參加競選!終于到競選演說的日子了：同學(xué)們一個一個精神抖擻地走上講臺，有的要競選班長，有的要競選軍體委員，有的要競選大組長……聽著大家的演說，我的心“怦怦”直跳，手心都冒汗了。一到陌生環(huán)境就緊張，遇到困難就想放棄，希望和別人交朋友，卻又不敢主動和別人打招呼……新學(xué)期班里的一次班干部競選演說讓我戰(zhàn)勝了自己，增強了自信：原來我也可以很棒!那天，老師說班里要競選班干部時，同學(xué)們眼睛都亮了，我也躍躍欲試。這又讓妥妥更加不自信了……后來，在爸爸媽媽和老師的幫助鼓勵下，勇敢的妥妥逐漸戰(zhàn)勝各種困難，成為了一個自信優(yōu)秀的孩子。第二天上課，老師提問的問題妥妥明明知道答案卻不敢舉手回答。我非常喜歡這個新朋友，因為從他身上我重新認(rèn)識了一個好品質(zhì)——自信。當(dāng)時，我感到很慚愧，一個星期只打掃一次衛(wèi)生，而我們都沒有把它做好，那是應(yīng)該接受懲罰的!于是，我改變了心態(tài)快樂的每天打掃著。完全把它當(dāng)成完成任務(wù)。但我們無言以對，只好打掃一個星期。結(jié)果唐老師把我們大聲叱喝了一頓，還罰我們打掃衛(wèi)生一星期。團員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)專題心得體會范文篇5如何做個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，?dāng)你看到這個題目時，一定會好奇為什么要寫這個題目呢?這事還得從頭說。素養(yǎng)決定品性，品性承擔(dān)責(zé)任，這是我們應(yīng)該要做到的。蝸牛之所以能夠堅持往上爬，是因為他承擔(dān)有對自己永不放棄的責(zé)任。小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它承擔(dān)有載人送客的責(zé)任。可是責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長。這種事情不斷地發(fā)生在我們的周圍，這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視，我們必須正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。放眼這個世界，總會看到有人去逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任。而身為青少年的我們，應(yīng)當(dāng)有“持書伏劍，耀我中華”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。從幼兒園開始，老師就教育我們“自己的事情自己做”，點點滴滴的話語都在告訴我們要成為一個自己能夠承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的人。雖說人數(shù)不多，可也是常見現(xiàn)象。甚至有很多同學(xué)還一度認(rèn)為自己還是在舒適的搖籃中沉睡，殊不知即將要面對社會現(xiàn)實。高中階段，正是青年從家人的懷抱向社會進階的一個過渡時期，我把它稱作“尷尬時期的青春歲月”。青年是國家的花朵，是時代發(fā)展的希望?！边@是孔子對“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養(yǎng)的概括。早在兩千多年前，孔子就談到了人文素養(yǎng)。而一個不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會使自己走向失敗。很多時候，責(zé)任可以衡量一個人的主動性，而主動承擔(dān)責(zé)任會使一個人的存在更真實，更有價值。我們都知道因為責(zé)任，所以弗蘭克才會經(jīng)過39年的努力償還并不是因他而遭劫的債務(wù)。大多數(shù)人隨著時間的流逝，抹去了存在的痕跡，什么也沒留下。責(zé)任的存在，是上天留給世人的一場考驗?！蹦侨藛枺骸坝惺裁崔k法可以減輕這種沉重呢?”哲人問他：“那么你愿意把工作、愛情、家庭、友誼哪一樣拿出來呢?”那人沉默不語，哲人說：“我們每個人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個世界上尋找來的東西，還有責(zé)任。”“這就是你為什么感覺生活越來越沉重的原因。那個人開始遵照哲人所說的去做，哲人則快步走到路的另一頭。一個人覺得生活