幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案-文庫(kù)吧資料
2024-09-25 12:36本頁(yè)面
【正文】 紙船》 執(zhí)教者：錢 麟(一)活動(dòng)目標(biāo)：喜歡操作，體驗(yàn)操作的快樂(lè)。(三)早操環(huán)境：提醒幼兒注意上下臺(tái)階時(shí)的安全。觀察：幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的情況，鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。交流：根據(jù)幼兒活動(dòng)情況、師生商量新玩法，開(kāi)展簡(jiǎn)單的游戲及競(jìng)賽活動(dòng)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將運(yùn)動(dòng)器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。(10分)教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。(10分)教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)。四、教師注意事項(xiàng)請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒，做好登記，發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。周二抽查中班活動(dòng)。二、活動(dòng)主題把握今天，創(chuàng)造明天三、活動(dòng)及班級(jí)安排周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長(zhǎng)。七、10：00 離園幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。自理能力：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。六、9：3010：00 家長(zhǎng)課程、家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容為：教育方面：最近需要家長(zhǎng)配合教育的較多，在此提出感謝。)紙的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各是什么?(優(yōu)點(diǎn)：輕便、柔軟可回收利用，比較環(huán)保。1小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣，對(duì)吧，我們小朋友(jy135幼兒教育 )們更離不開(kāi)空氣，誰(shuí)知道空氣是什么樣的?有什么作用?為什么我們離不開(kāi)空氣啊?1小朋友們說(shuō)的都好棒啊，小飛機(jī)也來(lái)給我們小朋友喝彩了，那小朋友知道飛機(jī)有哪幾部分組成嗎?1你想不想像飛機(jī)一樣在天上飛，如果你也有一雙翅膀你想做什么?如果我能飛1《漂亮的蝴蝶結(jié)》中，媽媽剛開(kāi)始為什么沒(méi)有給美佳買帶有蝴蝶結(jié)的鞋子?(因?yàn)槊兰巡粫?huì)扎蝴蝶結(jié))美佳是怎么樣學(xué)會(huì)扎蝴蝶結(jié)的?(先繞一個(gè)圈，再繞一個(gè)圈，兩頭交叉起來(lái)，從中間繞一繞，拉拉緊)1寶貝，古代是誰(shuí)發(fā)明了紙?(蔡倫)你都見(jiàn)過(guò)什么樣的紙?(報(bào)紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙春雨過(guò)后空氣好清新啊，小蝸牛都爬出來(lái)了，你也變成小蝸牛，來(lái)唱一唱吧，我是快樂(lè)的小蝸牛。春雨的聲音是什么樣的，沙沙沙，你用你最美妙的歌聲來(lái)唱一唱吧，春雨沙沙。找找家中物品數(shù)量是10個(gè)的有哪些?
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