幼兒園外出聽課心得-文庫吧資料
2024-09-25 12:35本頁面
【正文】 語氣說“快啦!快啦!快要找到我要找的東西啦!”這句話體現(xiàn)了問題有層次性，更體現(xiàn)出佳佳老師教態(tài)自然真實，一點(diǎn)不做作，能積極帶動小朋友急切想要知道答案的欲望。例如：讓幼兒找圓圓的東西時，佳佳老師會很巧妙地引導(dǎo)孩子去思考“找著找著小圖又找到了馬路上、天上、佳佳老師的身上等等。在讓幼兒打開信封尋找太陽的過程中，體現(xiàn)了佳佳老師問題的啟發(fā)性，她在信封里畫上圓形，啟發(fā)幼兒小兔子要找的是什么?并讓幼兒說說生活中見過的什么東西是圓圓的等。剛開始佳佳老師沒有直接出示兔子，而是先讓幼兒看看兔子的下半身問“是誰呢?穿的什么樣的褲子呀?尾巴怎么樣啊?”等等。雖然是短短的一天學(xué)習(xí)，但我感觸頗深，給了我不小的觸動和深深的理論引領(lǐng)，真是受益匪淺。上海特級教師吳佳瑛老師的小班語言活動《小兔子找太陽》、大班綜合活動《西游記》。在門口的另一板塊是家園欄，在他們的家園欄中有“生長樹”育兒知識篇二：到則徐幼兒園外出學(xué)習(xí)心得體會 幼兒園外出聽課心得二 幼兒園教師外出學(xué)習(xí)心得體會 今天20**年3月17日，我有幸參加了xx市五愛幼兒園組織的《幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會》。上了樓梯，樓梯的外圍是有網(wǎng)圍住的，他們在網(wǎng)上貼了許多幼兒作品(如繪畫、折紙)，樓梯的墻壁上有許多木 制的板，上面的內(nèi)容有一些簡短的故事，也有格言。通過看，我們了解了幼兒園的特色，邁進(jìn)育英幼兒園的大門，感覺這個幼兒園很大氣，也很舒服，而且周圍的綠化非常好。 在活動中，我們主要通過看、問等形式去參觀學(xué)習(xí)。 育英幼兒園濃厚的兒童化氣息，充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍使我們感受到家一般的 溫馨。在活動中，各位教師精心準(zhǔn)備，各盡所能，積極發(fā)揮聰明才智，把先進(jìn)的教學(xué)理念滲透于活動中的每個細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)出了一堂堂精彩的集體教學(xué)活動。育英幼兒園的整個園所環(huán)境的思考有深度，規(guī)劃有藝術(shù)，表現(xiàn)形式多樣，研究深入，不管哪一樣材料，都能看到老師與幼兒的心靈手巧，及教師研究的深入。在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的活動環(huán)境! 此次外出參觀學(xué)習(xí)受到了育英幼兒園的
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