幼兒園外出觀摩心得-文庫吧資料
2024-09-02 17:07本頁面
【正文】 ，用棉簽來作畫，很好地把一堂生動活潑、充滿自主性的活動展現(xiàn)在了我們面前，思路清晰，構(gòu)思巧妙，最重要的是以幼兒為主體，充分的發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒又?，教師除了提供大量材料以外，更多的是鼓勵幼兒按照自己的設(shè)想大膽嘗試，孩子的想象力也很豐富，動手能力也很強。 ) 幼兒園外出觀摩心得二 幼兒園教師聽課心得 十一月一號和二號在縣中心幼兒園舉行了新教師基本功大賽，我有興去聽了她們的課，盡管都是一到三年教齡的新老師，但是她們的 課上得都很出彩，令我大開眼界，雖然大部分老師上的是藝術(shù)課，但她們的選材都很新穎，使我又看到了許多值得學(xué)習(xí)的地方?；顒訒r間分配是否合理，教師采用了哪些有趣、有效的教學(xué)方法調(diào)動幼兒的積極性和主動性，激發(fā)了幼兒參與活動的愿望，同時又做到收放自如，活而不亂。有句老話叫三思而后行，說明有意的行為之前，必定是經(jīng)過慎重考慮過的。認知狀態(tài)，看幼兒在活動后是否能獲得與活動內(nèi)容相關(guān)的新體驗，學(xué)會新知識，在情感、能力、認知等方面有新收獲?；訝顟B(tài)，看課堂上是否有很好的師幼互動，幼兒之間的互動是否能形成良好的合作氛圍，活動的時間是否充足 。聽課教師 主要觀察幼兒的四種學(xué)習(xí)狀態(tài)，便能夠知道教學(xué)的效果如何。聽課教師可以將有趣、實用的游戲 和情景記錄下來，同時還要看教師是怎么安排幼兒參加活動的，是否能關(guān)注到每個幼兒，合理安排幼兒的集體、分組和個別活動，給幼兒以充分的操作、嘗試、體驗的時間、空間和機會。 三看教學(xué)的形式。聽課者有必要關(guān)注授課教師在什么情況下運用了哪種表情和 肢體動作，以幫助自己在今后的教學(xué)中合理運用。有經(jīng)驗的教師會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，不斷變換
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