幼兒老師個(gè)人計(jì)劃精選合集大全5篇-文庫吧資料
2024-09-25 12:19本頁面
【正文】 己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。 “家園聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。 個(gè)別訪談。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴?！ ∷?、建家園聯(lián)系的橋梁 家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作?！ “踩骸 韴@時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園?！ 〉掠骸 〕醪秸莆杖粘Ｉ钪械暮?jiǎn)單禮貌用語“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。 1月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)： 保教： 更換主題環(huán)境?！ ?初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 知道愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。 要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。] 常規(guī)： 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育?！ ?繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開設(shè)娃娃家的同時(shí)，同時(shí)開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達(dá)能力和合作能力。如果有，教師要及時(shí)將其，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友?！ ?知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。 離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園?！ 〕醪蕉米袷匾恍┖?jiǎn)單的游戲規(guī)則?！ ?豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開展班級(jí)“喂娃娃”比賽?！ ?1月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)： 保教： 環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說。教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷。 教育幼兒愛護(hù)玩具，與同伴友愛地玩?！ 〗逃變阂獝圩o(hù)花草樹木，不摘花?！ ?在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械?！ 〕Ｒ?guī)： 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。繼續(xù)開展班特色活動(dòng)?！ ±^續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗?！ ?0月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教： 環(huán)境布置，更改主題墻?！ 〗逃變和殚g互相友愛互相幫助 安全： 新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師送上接送車，一個(gè)老師看其他小朋友?！ 〉掠骸 ∽層變簩W(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育。) ，愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。 常規(guī)： 。 發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂?！ ∥?、逐月目標(biāo)： 9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)： 保教： 穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì)?！ ?.“忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。 1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒?！ 〕浞掷眉议L(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)?！ 〕醪秸J(rèn)識(shí)集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。 能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人?！ ≌{(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見?！ √嵝褞椭變鹤袷丶w生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。 二、 級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo) 以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個(gè)幼兒上過小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。在開放的音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營(yíng)造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。 讓音樂與活動(dòng)溝通起來，給予自由的音樂想象空間?！ ∫浴百悺奔とご賹W(xué) (二)教學(xué)滲透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 讓
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