20xx美術(shù)教師工作計(jì)劃9篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-25 11:59本頁(yè)面
【正文】 的建筑，了解其藝術(shù)形式的特點(diǎn)和功能。能用撕、剪、刻、折、卷曲、插接、粘接等基本技法，使用多種媒材，如蛋殼、羽毛、廢包裝盒、秸稈等當(dāng)?shù)孛讲闹谱髯髌罚M(jìn)行立體、半立體紙工制作?！霸O(shè)計(jì)應(yīng)用”：學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。對(duì)水性顏料、毛筆和宣紙等材料作多種嘗試，開展趣味性造型活動(dòng)。掌握原色、間色、冷暖色等色彩基本知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并有目的地加以運(yùn)用。在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的精神，動(dòng)手的協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。欣賞及自然物，提高欣賞能力。三、學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)：(一)重點(diǎn)：用記憶畫、想象畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容。隱含學(xué)科知識(shí)技能，比較注重感性的積累和體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)領(lǐng)域上，造型表現(xiàn)和設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大比重，欣賞評(píng)述有專題欣賞，但相對(duì)較薄弱，“綜合探索”領(lǐng)域有三課。因此教師在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識(shí)的銜接，注重用學(xué)生已有的知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓學(xué)生清楚具體需要達(dá)到的要求和目標(biāo)，并注意知識(shí)的延伸與拓展。版畫系列的《對(duì)印版畫》。色彩系列的《紅色的畫》，《黃色和藍(lán)色的畫》。二、教材分析：全冊(cè)共二十一節(jié)課本教材依然緊扣學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及小學(xué)生的生活實(shí)際和興趣，教學(xué)內(nèi)容的選擇突出多元化與趣味性，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活，難易適度且探索性、游戲性和實(shí)用性較強(qiáng)。且大多數(shù)學(xué)生對(duì)美術(shù)還保持著比較濃厚的興趣，愿學(xué)、樂學(xué)。六、課程設(shè)置繪畫：水彩筆 蠟筆 鉛畫紙玩色：水粉色 棉簽 印章 渲染手工：橡皮泥 手工紙 漿糊七、內(nèi)容安排月份 周次 內(nèi)容2月第1周 快快樂樂過(guò)元宵：掛燈籠(折貼)做湯圓(泥工) 吃元宵(繪畫)3月第2 小雞過(guò)年：蒸肉包(繪畫泥工)包餃子(繪畫)第3 我和媽媽一起拍照(繪畫)媽媽我愛你(繪畫)彩色棒棒糖(泥工)第4 小螞蟻鉆山洞(繪畫)紙槍玩具(紙工)第5 小烏龜學(xué)溜冰(繪畫)漂亮的項(xiàng)鏈(小制作)太陽(yáng)公公(繪畫)4月第6 小刺猬背果果(繪畫)春姑娘的新衣服(粘貼印染畫)第7 小雞捉蟲(繪畫)越長(zhǎng)越大的毛毛蟲(繪畫)蝴蝶姐姐，你真美(手工)第8 花兒打電話(繪畫)郁金香花園(手工)第9 柳樹姐姐梳頭(棉簽畫)寶寶的臉(繪畫)高山(繪畫)第10 乘汽車(繪畫)花蝴蝶(棉簽畫)5月第11 放焰火(玩色)第12 大熊貓吃竹筍(繪畫)切(繪畫)第13 娃娃穿新衣(水彩)經(jīng)典哦開滿鮮花的草地(繪畫)泥娃娃(泥工)第14 小帆船出海去(繪畫)布置節(jié)日的教室(制作)6月第15 花氣球(棉簽畫)機(jī)器人做早操(繪畫)小船(折三角形)第16 小花傘(棉簽畫)甜甜的大西瓜(繪畫)第17 茂密的樹林(水粉)學(xué)(繪畫)救生圈(涂色)第18 洗澡(繪畫)小斗笠真可愛(制作)第19 我們要上中班啦(繪畫)2022美術(shù)教師工作計(jì)劃篇5一、學(xué)情分析：三年級(jí)共八個(gè)班，大多學(xué)生9歲左右，該年齡段的學(xué)生豐富，對(duì)想象畫、記憶畫，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)對(duì)工藝制作非常喜歡。 開展形式多樣的玩色游戲，讓幼兒大膽玩色、調(diào)換顏色，提高幼兒選色意識(shí)與運(yùn)色的能力。 積極開展生動(dòng)有趣的游戲形式，運(yùn)用富有感染的話語(yǔ)，帶動(dòng)幼兒積極的情緒，從而培養(yǎng)他們參加繪畫活動(dòng)的興趣。五、措施本學(xué)期我將針對(duì)班級(jí)幼兒活潑好動(dòng)的實(shí)際情況及小班幼兒的年齡特點(diǎn)以及班上孩子的個(gè)體差異，以生動(dòng)的形象，鮮明的色彩和化的語(yǔ)句，創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情景，鼓勵(lì)幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn)，從中體會(huì)到創(chuàng)造的樂趣。 鼓勵(lì)幼兒大膽涂抹，初步學(xué)習(xí)給畫面的每個(gè)空隙都畫上圖像，并能分辨圖像的大小。 認(rèn)識(shí)并畫畫簡(jiǎn)單的圖形，并通過(guò)學(xué)習(xí)用圖形與線條組合表示自己熟悉的物體。在玩色活動(dòng)中，挑選自己喜歡的顏色，并熟悉不同工具，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。三、特色現(xiàn)狀分析：三歲幼兒處于涂鴉中期，大多數(shù)幼兒還不具備用圖象表達(dá)的意思，他們?cè)诶L畫前沒有明確的主題，往往想到什么畫什么，甚至畫了什么看看像什么就說(shuō)是什么，他們的美術(shù)活動(dòng)具有直覺行動(dòng)的特點(diǎn)。孩子們非常喜愛鮮艷的顏色，喜歡參加運(yùn)用顏色的各種活動(dòng)，大部分孩子能辨認(rèn)一些較鮮明的顏色，但也有幾位孩子對(duì)色彩的感覺很差，還不能主動(dòng)交換顏色畫畫。在同伴的感染下班級(jí)氛圍的熏陶下，我班的孩子們已經(jīng)對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、繪畫常規(guī)方面也有了很大的進(jìn)步。二、幼兒現(xiàn)狀分析：我班共有27名，其中男孩十五名，女孩十二名。另一位是年輕教師，她對(duì)工作充滿了熱情和活力，曾師從盧灣區(qū)聞裕順幼兒園學(xué)習(xí)幼兒美術(shù)特色教育，并積極鉆研美術(shù)教學(xué)，關(guān)注孩子們的興趣和需要，在教育上有自己的特色。2022美術(shù)教師工作計(jì)劃篇3一、抓好常規(guī)教學(xué).1,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到重難點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明條理,課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng).2,充實(shí)課堂容納量,充分利用好教學(xué)時(shí)間.二、加強(qiáng)自身建設(shè).從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認(rèn)真開展兩學(xué)(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),:1,堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí),并與自學(xué)相結(jié)合,以《中華人民共和國(guó)教育法》,
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