高校教師教學藝術心得體會5篇-文庫吧資料
2024-09-25 11:49本頁面
【正文】 要教師的語言形象地點撥，鼓勵學生自主探究學習，提高學生的自信心。三、富有藝術感的語言是一節(jié)課成功的潤滑劑。當然課堂提問也是一門學問，不是每個環(huán)節(jié)每個內(nèi)容都需要提問，也不是每個學生都進行提問，而是要抓住重點和關鍵處來提問，需要學生思考掌握的地方來生成問題，根據(jù)每個問題的實際情況來選擇適宜的學生來提問，讓每個層次的學生都能得到表現(xiàn)的機會和思考的余地。課堂教學的主體是學生，而不是教師，因此我們教師在課堂教學的時候需要引導學生自主地參與到課堂學習中來，讓他們成為課堂的主人。我們在日常教學中，可以采取設置一定的課堂情境，引導學生走進所預設的環(huán)境中來順其自然進入課堂教學；也可以采取設置疑問的方法，給學生留下懸念和思考，讓學生帶著問題走進課堂教學；還可以通過一些活動比賽來引導學生，讓學生在興趣盎然的情緒下走進課堂教學……這些都是成功的課堂教學藝術，而這些成功的課堂導入需要我們教師在備課的時候根據(jù)課堂教學目標和學生的學情來因地制宜，制定相適宜的課堂導入方案。如何吸引學生來進入我們的課堂，怎樣激發(fā)學生的興趣來投入?yún)⑴c課堂，這都是我們在設計課堂導入需要著重思考的地方。一節(jié)成功的課堂教學，首先要有一個精彩的開頭，而我們的課堂教學中最重要的就是我們的課堂導入。當然，這一個培訓學習也讓我自己進行了反思，在平日的課堂教學中，我自己有哪些不足之處，需要改進的地方有哪些，等等方面，都是需要鞭策我自己學習進步的動力。所以，要做就做一個刻苦鉆研業(yè)務的教師，做一個課堂教學藝術高超的教師。沒有藝術的教學只會傳授知識，而傳授知識也是大折扣的。追求了，教師青春常在，課堂春意盎然，學生如浴春風。怎樣才能設計出好的結(jié)語呢？下面幾個方面說說：概括總結(jié)，神話題旨延伸話題，引來活水設置懸念，激發(fā)欲望反彈琵琶，逆向引導教學有法，而無定法，貴在得法。時間巧配，難度巧定，具有協(xié)調(diào)性。感情充沛，情理交融，富有教育性思想政治課教學永遠具有教育性。具有說服力。課堂講授的基本要求有以下幾點：語言簡潔，個性突出，具有直觀性。知識導入的導語，或聯(lián)系舊知，進行對比，激發(fā)學生思維的“熱點”：或開宗明義，直接提示本課的學習要求，讓學生在“先入為主”的基礎是哪個逐步深入新課文的學習中。上好一節(jié)課最基礎的是課堂導語。在這樣一種關系下，才能教學相長，師生共同進步。能否把我們的教育事業(yè)推上新的臺階，還得靠我們不懈的努力與進取了。課堂教學藝術除了調(diào)節(jié)的藝術，還有應急的藝術、表揚的藝術、批評的藝術、樂學術、超人術……言之有理，道之于行。另外，幽默在教學中能創(chuàng)造活躍的氣氛，啟迪學生的智慧，也可適當運用……調(diào)節(jié)的方式多種多樣，
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