【正文】 成績(jī)好的學(xué)生我批評(píng)得更嚴(yán)厲。我每天聽得最多的一句話就是：老師，你多管管他，他不聽我的，聽你的，不聽話你就多批評(píng)他！每次聽到這樣的話我都比較無奈，如果學(xué)生真的聽老師的話，那班上的每一位學(xué)生成績(jī)都提高了。退步的同學(xué)我就不一一點(diǎn)名了，各位家長(zhǎng)應(yīng)該可以從成績(jī)上看出來，希望在接下來的學(xué)習(xí)中，我們能夠共同配合，把學(xué)生的這些壞毛病改掉。其實(shí)提高作文成績(jī)最好的辦法就是多讀、多看、多練，希望家長(zhǎng)在家可以監(jiān)督學(xué)生多看一些有意義的課外書，這對(duì)學(xué)生的寫作將會(huì)有很大的幫助。最大的變化就是學(xué)生開始學(xué)習(xí)寫了，此次考試作文還比較簡(jiǎn)單，而且考試之前學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備，所以這次考試的作文大部分學(xué)生寫得還是非常不錯(cuò)的。單從成績(jī)上來說，這次大部分學(xué)生的語文成績(jī)都不太令人滿意。再次感謝大家來參加本次云上家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)榫壏?，我們相聚在二四班。愿少年的你，珍藏。也?huì)在，挺過一場(chǎng)又一場(chǎng)意外和災(zāi)難后，心懷慈悲，珍惜日常，不丟希望。但這一路的學(xué)習(xí)和思考、堅(jiān)韌和執(zhí)著、自律和成長(zhǎng)，會(huì)助你找到自己。只有堅(jiān)持下去，才能習(xí)慣成自然。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學(xué)書籍，就談不上對(duì)知識(shí)的興趣，如果學(xué)生一步也不越出教科書的框框，就無從談起他對(duì)知識(shí)的穩(wěn)定的興趣。學(xué)習(xí)語文重在積累，閱讀是最有效的鞏固方式。好的習(xí)慣需要一點(diǎn)一點(diǎn)的努力。改正錯(cuò)誤，才能不斷進(jìn)步。請(qǐng)家長(zhǎng)們12：00之前一定要提交。優(yōu)秀：郎慧依劉子云張路函二、家校溝通二年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)：尤其是一直在家里學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要及時(shí)了解孩子心理變化，鼓勵(lì)孩子。這全新的“云課堂”從整體的布局，到細(xì)節(jié)的展現(xiàn)，都是大家共同努力的成果，在此，感謝所有家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持。今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是“云溝通、互理解、共合作”。另外孩子和家長(zhǎng)可以經(jīng)常看一下優(yōu)秀作業(yè)，看看別人的作業(yè)，互習(xí)。每節(jié)課內(nèi)容和作業(yè)都要弄同弄懂，這是最基本的。作業(yè)錯(cuò)的分為2種情況：一種是不會(huì)的，那我們?cè)谟龅讲粫?huì)的題時(shí)，第一要看課本上相關(guān)的例題，第二看視頻回放，如果還有不明白的一定要問老師。所以照片一定要按要求拍清楚，檢查后再上傳。還有的孩子交的是倒著的照片，那么也需要花費(fèi)一些時(shí)間把照片轉(zhuǎn)過來。之所以會(huì)改這么長(zhǎng)時(shí)間，照片的原因真的是耽誤了相當(dāng)一部分時(shí)間。統(tǒng)一上傳豎版照片，不要交橫版、倒著的照片。作業(yè)下面我再重點(diǎn)說一下作業(yè)的問題，作業(yè)一般當(dāng)堂課都會(huì)布置，上交時(shí)間：周一至周四都是下午五點(diǎn)前上交，周五的作業(yè)最晚周六五點(diǎn)前上交。如果遲到錯(cuò)過了這些，孩子聽課的效果就會(huì)打折，甚至有的孩子會(huì)一頭霧水，不知道講什么。那么現(xiàn)在存在一個(gè)問題就是部分孩子上課遲到。這個(gè)是關(guān)于課前練習(xí)，下面我再說一下關(guān)于上課的問題。同時(shí)需要家長(zhǎng)督促孩子每天的練習(xí)題要及時(shí)訂正，錯(cuò)誤原因。希望家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的課前練習(xí)本，可以像寫一樣，每天的題目上面寫上日期。課前五分鐘，一般會(huì)安排練習(xí)口算和筆算。對(duì)于學(xué)習(xí)是天天盯著呢，還是隔三差五，還是徹底放心完全教給孩子呢？我相信每一個(gè)家長(zhǎng)心里有一定有答案。愿大家安心在家、勤奮學(xué)習(xí)、共育和諧之家，共享天倫之樂。因?yàn)槠夂捅┝χ淮砦业臒o能和對(duì)孩子的傷害；從此刻起：您要積極主動(dòng)地處理好與愛人的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因?yàn)橹挥蟹蚱揸P(guān)系和睦才是對(duì)孩子最大的愛；從此刻起：您要多為孩子種善因，行善事。因?yàn)閺?qiáng)制打壓只會(huì)帶來孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗；從此刻起：您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因?yàn)橹挥泄膭?lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評(píng)、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄您的情緒，傷害孩子的心靈；從此刻起：您要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評(píng)斷孩子。親愛的家長(zhǎng)，您是孩子最好的老師，請(qǐng)做好孩子一輩子的榜樣。這段時(shí)光，值得永生珍藏。很多年后，當(dāng)孩子回想這一幕，在危機(jī)四伏的日子里，一家人抱團(tuán)取暖，相互體貼，相濡以沫，一起體會(huì)愛，一起約定，為社會(huì)、為更多的人付出更多的愛。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜，體會(huì)生活的瑣碎，以及瑣碎里的勤勞、細(xì)致；讓孩子們和你一起分享、感動(dòng)、悲憫，感受世事的變幻，以及變幻里的從容、善良。教育就發(fā)生在家里疫情期間，讓每一個(gè)孩子體會(huì)到，窗外風(fēng)起云涌，家是為你遮風(fēng)擋雨的港灣，家是世界上最溫暖的地方。――給孩子最好的教育就是，用自己的行動(dòng)去體現(xiàn)什么是正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。你怎樣，孩子怎樣，未來就會(huì)怎樣。你沉浸其中的抱怨，會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)之中的魔咒；你無法自拔的消極，會(huì)成為孩子們面對(duì)生活的無望。你迷惘，孩子們可能更迷惘。每一個(gè)孩子，在家長(zhǎng)的陪伴下耳濡目染、經(jīng)歷成長(zhǎng)。你外出買菜，為家人冒著風(fēng)險(xiǎn)；你閉門不出，為生活守候希望；你服務(wù)社區(qū)，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。每一個(gè)人都應(yīng)該是自己孩子的老師，每一個(gè)人要成為自己孩子的榜樣。五、希望家長(zhǎng)向孩子傳遞正能量疫情來襲，孩子們還要居家一個(gè)月，那怎樣能更好地利用這段時(shí)間，讓孩子從這場(chǎng)“災(zāi)難”中獲得更多的正能量呢？家長(zhǎng)的言傳身教至關(guān)重要?！蔽蚁Ｍ诓《舅僚暗慕裉欤议L(zhǎng)朋友們要把不利轉(zhuǎn)化為有利，陪伴孩子一起讀書學(xué)習(xí)。一切以鼓勵(lì)、溝通、引導(dǎo)和以身作則為主。不要一看到孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)、方法不對(duì)路、成效不理想就轉(zhuǎn)換了角色，拿出家長(zhǎng)的架勢(shì)和權(quán)威訓(xùn)斥、苛求孩子。新的學(xué)習(xí)形式和不見得每一個(gè)孩子都適應(yīng)。疫情再嚴(yán)重，總能戰(zhàn)勝它！可孩子成績(jī)落后，影響的是未來和前程！四、希望家長(zhǎng)科學(xué)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)我們家長(zhǎng)要切忌拔苗助長(zhǎng)、急功近利。老師也可以通過視頻等方式進(jìn)行“遠(yuǎn)程家訪”，策劃一些在線班會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)、觀摩，讓家長(zhǎng)更深入地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來，跟老師之間建立常態(tài)的`溝通模式。疫情當(dāng)前，有的孩子心理上會(huì)出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象，直接影響到學(xué)習(xí)和生活。有人說，家長(zhǎng)和老師相遇，是一場(chǎng)愛與信任的邂逅，老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛，是一樣的；渴望孩子成才的心，是一樣的。家長(zhǎng)和老師始終站在同一立場(chǎng)，在這樣的環(huán)境下，孩子的成長(zhǎng)方向會(huì)更加明確。這位家長(zhǎng)的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象，讓老師的形象在孩子心中高大起來，從而能夠更加尊重、信任老師。老師打開信，信里詳細(xì)地寫明了小草的名稱和特性。他還說，老師您一定知道，只是一時(shí)忘記了。于是，老師就和顏悅色地對(duì)孩子說：“你的父親是一個(gè)著名的植物學(xué)家，你可以去請(qǐng)教他，老師也想知道小草的秘密。只要家長(zhǎng)和老師協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力，發(fā)揮最大的效力。家長(zhǎng)和老師，作為孩子成長(zhǎng)路上最重要的人，有著相同的責(zé)任和使命。三、希望家校之間建立順暢的溝通模式有位教育家說過這樣一句話：“辦好學(xué)校，離不開家長(zhǎng)的配合；培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長(zhǎng)之間的相互理解和配合。成就小我，超越大愛，明理善思，利用鮮活的生活教材，弘揚(yáng)社會(huì)美德，加強(qiáng)生命教育、家國(guó)情懷與社會(huì)責(zé)任教育。特殊時(shí)期，防控疫情，每一個(gè)人都在“戰(zhàn)斗”，孩子們按時(shí)收看早、午、晚間時(shí)政新聞，對(duì)正在發(fā)生的疫情學(xué)會(huì)正確地理解和觀察。比如家長(zhǎng)可以設(shè)計(jì)時(shí)事課堂。也可以開一些會(huì)，讓學(xué)生在辯論和討論中明辨事理、弘揚(yáng)真善美，鞭撻假丑惡。同時(shí)要寓學(xué)于樂，把學(xué)習(xí)、游戲、身體鍛煉結(jié)合起來，把課內(nèi)課外結(jié)合起來。最好列出計(jì)劃清單，具體到什么時(shí)間學(xué)習(xí)，什么時(shí)間休息。和孩子一起制定可行的、作息時(shí)間和課程安排，安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長(zhǎng)的最大成功！既然眼下我們宅在家里，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r(shí)間投入到對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中呢？有人說教育不要輸在起跑線上，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”。那么能不能經(jīng)得起考驗(yàn)就要看我們各位家長(zhǎng)的表現(xiàn)了。學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事，學(xué)生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個(gè)多月的時(shí)間，眼看要開學(xué)了，卻依然還要待在家里并且又增加了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且是自己看自己聽自己學(xué)。二、希望家長(zhǎng)給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué)學(xué)校即將開設(shè)空中課堂進(jìn)行線上授課，讓學(xué)習(xí)變成了全新的方式。明天開始老師變成了“主播”，希望家長(zhǎng)當(dāng)好“助教”，與學(xué)校攜手教育好我們的孩子。我們?nèi)σ愿?，攻?jiān)克難，使出洪荒之