班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃五篇-文庫吧資料
2024-09-25 11:23本頁面
【正文】 工作對(duì)于接下來的班級(jí)管理是有很大幫助的。四、做好新生軍訓(xùn)組織工作一定不要把新生軍訓(xùn)當(dāng)作是可有可無或毫無必要的。班主任還應(yīng)該在教室、食堂等，在軍訓(xùn)時(shí)、休息時(shí)、做自我介紹時(shí)、第一次出板報(bào)中、第一次值日中，抓住一切機(jī)會(huì)從各個(gè)方面去觀察了解學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，做一個(gè)了解學(xué)生的“有心人”。班主任也可以在填寫表格的過程中看學(xué)生的字寫得怎么樣，做事有沒有認(rèn)真。可以表格的形式了解學(xué)生的基本情況。把工作做細(xì)、做好，學(xué)會(huì)跟家長交朋友，這才是取得家長理解和信任、獲得家長幫助和支持的最根本辦法。學(xué)生才入學(xué)沒幾天，老師在家長面前應(yīng)多提孩子的優(yōu)點(diǎn)，評(píng)價(jià)孩子的問題也一定要客觀公正。不但解決不了問題，反而使得家長對(duì)我們的能力和管理產(chǎn)生懷疑，甚至是不滿。不到萬不得已的時(shí)候不要請(qǐng)家長過來學(xué)校。班主任一定要理解家長們的這種做法，不能對(duì)家長們表現(xiàn)出不耐煩。所以不單是孩子離不開父母，有時(shí)候父母也離不開孩子。而且必須跟學(xué)生聲明這些安排都是臨時(shí)的，以后還會(huì)根據(jù)需要和同學(xué)表現(xiàn)情況做調(diào)整。剛開始的時(shí)候沒必要急著去任命什么班長、副班長，事情有人做就可以了。每個(gè)職位安排一到三個(gè)人都可以。班主任可讓小學(xué)時(shí)當(dāng)過班長、副班長、主要班委的同學(xué)擔(dān)任臨時(shí)班干部。內(nèi)容不必太多，時(shí)間不必太長，但應(yīng)包括以下內(nèi)容：(1)向?qū)W生致歡迎辭(2)班主任做，并告知手機(jī)號(hào)碼(3)的目的、意義和組織紀(jì)律要求第一天就必須安排值日生打掃。班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃3初一學(xué)生是孩子們從小學(xué)到初中一個(gè)新的環(huán)境的突破，對(duì)于他們是一個(gè)挑戰(zhàn)，而對(duì)于接手新生，也是班主任工作中的重要環(huán)節(jié)，為了把祖國的花朵教育的更好，作為一名初一班主任的我初步特?cái)M定了以下_0學(xué)年初一班主任一些工作計(jì)劃：一、做好新生安頓工作妥善做好學(xué)生的安頓工作可以有效地消除學(xué)生的緊張感和家長的不放心。期末考試。期末考試總動(dòng)員。青春期教育為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。主題班會(huì)：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》“紅五月”活動(dòng)。五月針對(duì)長假過后的散漫現(xiàn)象，加強(qiáng)常規(guī)教育。主題班會(huì)《正確對(duì)待挫折》。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四月本月重點(diǎn)是：⑴期中考試。加快“紅五月”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加，使他們認(rèn)識(shí)到“重在參與”，體現(xiàn)出激烈競爭、積極向上的精神。新一批班干部的培養(yǎng)針對(duì)學(xué)校有不少學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學(xué)期實(shí)行“家長簽字”制度的基礎(chǔ)上，實(shí)行“到家打電話”制度，同時(shí)開展“上網(wǎng)利弊”正反賽，讓學(xué)生在辯論中認(rèn)識(shí)其危害。勞動(dòng)崗位。主題班會(huì)：⑴新學(xué)期，話理想⑵正確使用壓歲錢。展開班級(jí)問題的大討論為了提高全班同學(xué)管理班級(jí)的意識(shí)，進(jìn)行一次班級(jí)問題的討論。⑵加強(qiáng)安全教育，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。提高墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。班
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