幼兒園游戲特色開展方案(通用8篇)-文庫吧資料
2024-09-25 10:52本頁面
【正文】 幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。(放磁帶：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》)三、結(jié)束階段：教師小結(jié)：決定出勝利的一隊(duì)，同時(shí)為獲勝方頒發(fā)獎(jiǎng)品：小魚旗。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪隊(duì)釣的小魚多，哪隊(duì)就是贏家。(老師領(lǐng)孩子們自由的活動(dòng)一下身體各關(guān)節(jié))教師：我的寶貝們，你們已經(jīng)長大了，我要考考你們的本領(lǐng)學(xué)的怎么樣。小橋：兩把小椅子中間搭個(gè)大紙棒創(chuàng)意區(qū)：請(qǐng)小朋友利用身體和紙棒擺一個(gè)生活中的姿勢(shì)(例如：幼兒可以用左手_腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢(shì))設(shè)計(jì)區(qū)：提供無數(shù)小紙棒，請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)作品。能夠遵守游戲規(guī)則。【活動(dòng)目標(biāo)】復(fù)習(xí)紙棒的各種玩法，充分練習(xí)單腳跳的動(dòng)作，同時(shí)鍛煉孩子們的耐心。孩子們的創(chuàng)造力被激發(fā)，無數(shù)的作品應(yīng)運(yùn)而生。玩法四：鉆山洞四名幼兒抬著紙箱，其他幼兒在下面鉆過。玩法三。玩法一：坦克三個(gè)小朋友一組，并排站著，共同向前滾動(dòng)?；顒?dòng)過程：熱身運(yùn)動(dòng)：幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。通過游戲活動(dòng)，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的合作和競(jìng)爭意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)。幼兒園游戲特色開展方案篇4設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒運(yùn)動(dòng)量較大，喜歡動(dòng)手探索新鮮事物，其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性有了很大提高。師：其實(shí)，過地籠還有好多方法，比如，女孩愛玩的那種跳皮筋法、男孩愛玩的翻筋斗法等等，只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)有許多好玩的辦法。來!我們學(xué)著漁民們劃船回家吧。瞧，河面上的漁民們劃著漁船回家了。放松活動(dòng)。即：兩隊(duì)人數(shù)相等的幼兒，務(wù)必先鉆過三組椅背中部搭的地籠，然后在跨或跳過兩組椅背高處搭的地籠，再由場(chǎng)地外繞回來回到隊(duì)伍最前列，與等待的幼兒接掌后再回到隊(duì)伍最后。②游戲：小螃蟹比賽過地籠。師：剛才地籠是橫著放的，此刻，漁民們發(fā)現(xiàn)捉不到螃蟹，他們布下了天羅地網(wǎng)，那我們?cè)撛鯓舆^地籠呢?①游戲：小螃蟹過地籠。幼兒從皮筋下練習(xí)鉆的動(dòng)作。哎呀!不好!漁民們來了!他們已經(jīng)從水面上來了，為了不讓他們發(fā)現(xiàn)我們，我們得趕緊從地籠下鉆過去。③鉆地籠師：勇敢的小螃蟹們累了，我們得讓我們的長腳休息一下了(原地坐下，揉揉腿。②跳地籠哎呀，我剛才發(fā)現(xiàn)有的小螃蟹是用兩只腳并攏著，一齊跳過去的。將皮固定在小椅子靠背中部，請(qǐng)幼兒跨過去。提醒規(guī)則：不能夠碰到皮筋變成的地籠，否則就會(huì)被地籠纏住腳，漁民們會(huì)抓住你的。師：我們剛才嘗試了不同的玩法，此刻請(qǐng)小螃蟹們告訴我，你是怎樣過地籠的?請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己的玩法，和小朋友一齊分享。(1)基本動(dòng)作練習(xí)。伴隨著音樂《三條小魚》和《螃蟹歌》，幼兒復(fù)習(xí)“游”的動(dòng)作，并和教師一齊學(xué)習(xí)“爬行”動(dòng)作入場(chǎng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：皮筋、小椅子若干在場(chǎng)地周圍自設(shè)成漁網(wǎng)。增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增進(jìn)四肢肌肉的力量。于是，我為了保護(hù)孩子的用心性、肯定他們的創(chuàng)造性，也為了讓孩子自發(fā)的游戲更加“禮貌化”，所以，設(shè)計(jì)了這個(gè)體育游戲活動(dòng)。一次戶外活動(dòng)，我無意間發(fā)現(xiàn)兩名幼兒叉開雙腿站立著，另一名幼兒快速地從他們胯下鉆趴著。注意事項(xiàng)：動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)。親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父
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