【正文】 關注到學生的活動情況，沒有認真組織學生搞好活動。這些事情不是很恰當，容易引起誤會。如以前曾經有家長為班級買打印紙的情況，雖然不是我讓家長買的，是家長的自愿行為和一片好心，但是我沒能拒收。這些表現(xiàn)都是紀律意識不強的表現(xiàn)，雖然都不是什么大事，但是反映了自己的在遵守紀律方面確實存在著一些問題。有時候課堂教學沒有完成就隨意拖堂，耽誤學生下課時間。表現(xiàn)為：有的時候候課不及時，或者沒有按時間候課。二、職業(yè)紀律對自己的要求不是很嚴格。教學中也缺少對新的教學改革的動向的把握和了解。隨著年紀的增加，在工作中缺少了拼搏進取的精神氣，沒有了年輕人的銳氣。目標設立得不高，沒有永爭第一的愿望。對待一些自己認為不重要的工作，不求最佳只求做過了。現(xiàn)將個人師德師風方面的問題及原因整理如下：一、職業(yè)信念滿足于目前的狀況。而且時代的發(fā)展對教師素質提出了更高的要求，與時俱進，必然對師德師風提出更高的要求。建立健全教師師德師風建設保障機制和監(jiān)督機制校長是師德師風建設的第一責任人，工會、教代會開展各種活動，宣傳師德典型，創(chuàng)設和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學習，不斷進步，并建立長效機制，讓師德師風建設活動長期開展下去，為創(chuàng)建社會和家長滿意的學校而努力。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《滁州市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī)，進一步明確師德建設的意義。規(guī)范教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強，提高師德修養(yǎng)。學校成立了師德師風建設領導小組，并召開了領導小組會，研究貫徹落實師德師風活動實施方案及細則，研究落實途徑、步驟，近期遠期的工作目標。個別教師對小學教育工作不夠十分熱愛。個別教師對自身要求不嚴，極少數教師在政治、業(yè)務學習上放松對自己的要求，不深入學習，認為自己目前的知識水平教幾個小學生已綽綽有余。師德師風自查報告完整版（精選篇6）為認真落實“師德師風建設深化年”活動精神，進一步加強我校教師師德師風建設，我校對開展“師德師風”建設情況進行了一次專項檢查。學校的師德師風明顯好轉，學生、家長對學校、教師工作的滿意度幅度提高。杜絕了亂收費、亂訂資料。小學師德師風自查報告通過家、學生座談會、家長員會等形式，認真進行排查與整改，制定有效的提高措施。在教師中開展“走進學生心靈“的活動，每位教師至少認領一名需要扶的學生，建立教記錄卡，有計劃地開展教活動，每位教師每周至少找一位學生談心，營造學生健康成長的良好環(huán)境。學校通過專題講座活動，組織教師學習江西省優(yōu)秀中小學教師風采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進典型事跡。學校在校園網中教師論壇，讓老師貌同分享彼此教書育人感悟，讓家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。通過活動組織教師重溫《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、《九江市教師師德十提倡、十對》、《x小學教師十要十不》，通過宣誓承諾，簽訂責任書等形式，引導教師關愛學生、奉獻教育。根據縣教育局《x年全市中小學師德師風教育活動月活動方案》的精神，我校制定了《20__年x小學德師風教育活動月實施方案》致力于“全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的x小學教師隊伍新形象，努力形成學生樂學、教師樂教、學校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數”?？傊?，我將抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無愧于學生無愧于家長無愧于社會無愧于自我的人民教師。認真學習教育教學理論，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。今后努力的方向：樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，進取推進教育創(chuàng)新。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫忙、不恥下問。教師僅有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。不足之處：無私奉獻精神不強。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不足之處：關心團體還不夠。不足之處：有時對待學生的語言過激。外出學校、注意自我的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。所以我時刻注重自我的言行舉止，以身作則，言行一致。不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。不足之處：對學生的耐心不夠，有時對學生象“管家婆”一樣吆五喝六，有挖苦學生現(xiàn)象。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。教師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。師德師風自查報告完整版（精選篇4）最近一個階段，本人經過師德師風整改的學習，對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促動自身水平的持續(xù)提升。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面增強學習，努力提升自己的業(yè)務水平和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，增強對政策理論水平的提升。三、下一步整改措施：通過深刻查找剖析，我覺得自己對工作的松懈其實就是在師德上有所放松造成的。思想上有等、懶、靠的情緒。二、分析產生這些問題的原因：簡單說，主要是對事業(yè)上要求松懈，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀點。在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性。有時會被動的處理問題。處理問題簡單化，對學生的愛心有所下降?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提升，但總的來說，進步并不算太大。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。不能做到全身心撲在事業(yè)上?，F(xiàn)將本學期師德師風方面的表現(xiàn)自查一下。師德師風自查報告完整版（精選篇3）作為教師，被稱作人類靈魂工程師的我們，必須具有高尚的道德品質。、用腦，使其有序、有時、有步驟地完成，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀。，針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們充滿自信